KUKABILIANA NA MABADILIKO YA MAISHA YA KIBINAFSI

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Kusikiliza kwa Kupambanua - Ujumbe na msamiati
Kusoma kwa Kina - Mbinu ya kurashia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kusikiliza kwa kupambanua ili kuitofautisha na aina nyingine za kusikiliza
- Kutambua vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza kwa kupambanua
- Kutumia stadi za kusikiliza kwa kupambanua katika mazungumzo ya kila siku kama vile familia na shuleni

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama mchoro wa mzungumzaji na wasikilizaji na kujadili kinachoendelea
- Kueleza maana ya kusikiliza kwa kupambanua
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza kwa kupambanua

Je, kusikiliza kwa kupambanua kunakusaidiaje kuelewa mazungumzo vizuri?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 84
- Chati
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 87
- Vifungu mbalimbali

Kuuliza na kujibu maswali - Kujadili vipengele vya kusikiliza kwa kupambanua - Orodha hakiki

Kuandika

Uhariri - Kuhariri matini

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kuhariri ili kuipambanua
- Kutambua hatua za kuzingatia katika uhariri wa matini
- Kutumia ujuzi wa kuhariri kuboresha insha na barua katika maisha ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma matini mbili; moja isiyohaririwa na nyingine iliyohaririwa
- Kutambua tofauti kati ya matini hizo mbili
- Kueleza maana ya kuhariri kwa kutumia kamusi

Je, kuhariri matini kunasaidiaje kuboresha maandishi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 90
- Chati za matini
- Kamusi

Kutambua makosa katika matini - Kulinganisha matini mbili - Kujadili maana ya uhariri

Matumizi ya Lugha
Kusikiliza na Kuzungumza

Ukanushaji - Wakati uliopita
Kusikiliza kwa Kupambanua - Viziada lugha na kiimbo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya ukanushaji ili kuipambanua
- Kutambua viambishi vya ukanushaji wa wakati uliopita
- Kutumia ukanushaji wa wakati uliopita kueleza mambo ambayo hayakutokea kama vile "Sikuenda shuleni jana"

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi za uyakinishi na ukanushaji katika jedwali
- Kutambua tofauti kati ya sentensi hizo
- Kueleza maana ya ukanushaji

Je, ukanushaji una umuhimu gani katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 93
- Jedwali la sentensi
- Kadi maneno
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 85
- Vifaa vya kidijitali
- Chati

Kutambua viambishi vya ukanushaji - Kulinganisha sentensi - Kujaza pengo

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Vipengele vya kurashia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusoma matini kwa kutumia mbinu ya kurashia akizingatia anwani, utangulizi na hitimisho
- Kutambua taarifa muhimu katika matini
- Kutumia mbinu ya kurashia kusoma nyaraka ndefu na kupata ujumbe haraka

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma matini kuhusu uchaguzi wa viongozi wa wanafunzi kwa kutumia mbinu ya kurashia
- Kutambua maneno yaliyokolezwa rangi, yaliyopigiwa mstari na yaliyoandikwa kwa herufi za mlazo
- Kuandika ujumbe uliojitokeza katika matini

Je, unazingatia nini unapopitia matini kwa kurashia?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 88-89
- Matini mbalimbali
- Magazeti

Kusoma kwa kurashia - Kutambua taarifa muhimu - Kuandika ujumbe

Kuandika
Matumizi ya Lugha

Uhariri - Hatua na kanuni za uhariri
Ukanushaji - Wakati uliopo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua hatua za kuzingatia katika uhariri wa matini
- Kujadili kanuni za kuhariri matini
- Kutumia kanuni za uhariri kusahihisha kazi za wenzake na zake mwenyewe

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama kuhusu hatua za kuzingatia katika uhariri wa matini
- Kujadili hatua kama vile kutathmini tahajia, usahihi wa hoja, kurekebisha matumizi ya lugha na kutathmini viakifishi
- Kutafiti kanuni za kuhariri matini

Je, hatua na kanuni za uhariri zinasaidiaje kuboresha matini?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 91
- Matini ya mwalimu
- Chati
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 95-96
- Jedwali la sentensi
- Kadi maneno

Kujadili hatua za uhariri - Kutambua kanuni za uhariri - Kuwasilisha matokeo ya utafiti

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Kupambanua - Kushiriki kikao

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kushiriki kikao cha kusikiliza kwa kupambanua
- Kujadili mielekeo kuhusu ujumbe kutokana na msamiati, viziada lugha na kiimbo
- Kutumia stadi za kusikiliza kwa kupambanua katika mikutano na majadiliano ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandaa kikao cha kusikiliza kwa kupambanua na wenzake
- Kuzungumza kwa zamu ili kila mmoja apate nafasi ya kusikiliza
- Kutumia viziada lugha, kiimbo na toni ifaayo katika uzungumzaji

Je, umefanya nini ili kupata ujumbe uliowasilishwa na wenzako?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 86
- Vifaa vya kidijitali
- Chati

Kushiriki kikao - Kujadili mielekeo - Kutathmini uzungumzaji wa wenzake

Kusoma
Kuandika

Kusoma kwa Kina - Kutumia mbinu ya kurashia
Uhariri - Kuhariri matini

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusoma matini mbalimbali kwa kutumia mbinu ya kurashia
- Kuandika ujumbe ulioupata katika shajara kwa marejeleo ya baadaye
- Kutumia mbinu ya kurashia kupitia vitabu na nyaraka haraka katika maktaba na ofisi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusakura kwenye mtandao salama au kutafuta maktabani matini kuhusu mabadiliko ya maisha
- Kusoma matini hizo kwa kutumia mbinu ya kurashia
- Kuandika ujumbe ulioupata katika shajara yake

Je, mbinu ya kurashia inakusaidiaje kupata habari haraka katika matini ndefu?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 89
- Mtandao salama
- Matini mbalimbali
- Shajara
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 92
- Matini zenye makosa
- Vifaa vya kidijitali

Kusoma kwa kurashia - Kuandika ujumbe - Kuwasilisha kwa wenzake

Matumizi ya Lugha

Ukanushaji - Wakati ujao

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua viambishi vya ukanushaji wa wakati ujao
- Kugeuza sentensi za uyakinishi kuwa za ukanushaji katika wakati ujao
- Kutumia ukanushaji wa wakati ujao kueleza mipango ambayo haitafanyika kama vile "Sitakwenda safarini kesho"

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi za uyakinishi na ukanushaji katika wakati ujao
- Kutambua viambishi si-, hu- na ha- katika ukanushaji wa wakati ujao
- Kugeuza sentensi na kutunga sentensi mpya

Je, viambishi vipi vinatumika katika ukanushaji wa wakati ujao?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 98-99
- Jedwali la sentensi
- Kadi maneno

Kutambua viambishi vya ukanushaji - Kugeuza sentensi - Kutunga sentensi

KUDHIBITI TAKA KATIKA MAZINGIRA

Kusikiliza na Kuzungumza

Uzungumzaji wa Papo kwa Hapo - Maana na miktadha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya uzungumzaji wa papo kwa hapo ili kuutofautisha na aina nyingine za mazungumzo
- Kutambua miktadha ambapo uzungumzaji wa papo kwa hapo hutokea katika jamii
- Kutumia ujuzi wa uzungumzaji wa papo kwa hapo katika hafla kama vile harusi, maabadi na mikutano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama mchoro wa mwanafunzi anayezungumza mbele ya darasa na kujadili kinachoendelea
- Kueleza maana ya uzungumzaji wa papo kwa hapo
- Kutafiti miktadha ambapo uzungumzaji wa papo kwa hapo hutokea

Je, uzungumzaji wa papo kwa hapo hutokea katika miktadha ipi katika jamii yako?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 101
- Michoro
- Chati

Kueleza maana ya uzungumzaji wa papo kwa hapo - Kutambua miktadha - Kujadili

Kusoma
Kuandika

Kusoma kwa Ufasaha - Kifungu cha maelezo
Uandishi wa Kiuamilifu - Notisi (Maana na umuhimu)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kusoma kwa ufasaha na umuhimu wake
- Kusoma kifungu cha maelezo akizingatia matamshi bora
- Kutumia ujuzi wa kusoma kwa ufasaha kusoma matangazo na habari mbele ya watu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kukumbushana maana ya kusoma kwa ufasaha
- Kujadili vipengele vya kusoma kwa ufasaha kama vile matamshi bora, kiwango kifaacho cha sauti, kasi ifaayo na viziada lugha
- Kusikiliza rekodi za watu wanaosoma kwa ufasaha

Je, unazingatia nini unaposoma kifungu cha maelezo kwa ufasaha?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 106
- Rekodi za usomaji
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 108
- Mifano ya notisi

Kujadili vipengele vya kusoma kwa ufasaha - Kusikiliza rekodi - Kutambua vipengele

Matumizi ya Lugha

Aina za Maneno - Vielezi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya vielezi ili kuvipambanua na aina nyingine za maneno
- Kutambua vielezi katika sentensi na vifungu
- Kutumia vielezi kueleza zaidi kuhusu vitendo kama vile "Alitembea polepole" au "Alifika mapema"

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi zenye maneno yaliyokolezwa rangi na kutambua aina yake
- Kueleza maana ya vielezi
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama kuhusu matumizi ya vielezi

Je, vielezi huwa na matumizi yapi katika sentensi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 111
- Jedwali la sentensi
- Kamusi

Kutambua vielezi katika sentensi - Kueleza maana ya vielezi - Kujadili matumizi

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Uzungumzaji wa Papo kwa Hapo - Umuhimu na kanuni
Kusoma kwa Ufasaha - Kasi na kiimbo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili umuhimu wa uzungumzaji wa papo kwa hapo katika kukuza stadi ya kuzungumza
- Kutambua kanuni za uzungumzaji wa papo kwa hapo
- Kutumia kanuni za uzungumzaji wa papo kwa hapo kuongea kwa ujasiri mbele ya watu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili umuhimu wa uzungumzaji wa papo kwa hapo kama vile kukuza ukakamavu, kuimarisha uwazi na kusaidia kupanga mawazo vyema
- Kutafiti kanuni za uzungumzaji wa papo kwa hapo kama vile kubaini mada, kudhihirisha ukakamavu na kuilenga hadhira

Je, uzungumzaji wa papo kwa hapo una umuhimu gani katika maisha ya kila siku?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 103-104
- Chati
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 107
- Vifungu vya maelezo
- Saa

Kujadili umuhimu - Kutambua kanuni - Kuwasilisha matokeo

Kuandika

Uandishi wa Kiuamilifu - Notisi (Vipengele)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kuandika notisi
- Kutambua ujumbe, mtindo na umbo la notisi
- Kutumia vipengele vya notisi kuandika matangazo rasmi shuleni na katika jamii

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama vipengele vya kuzingatia katika kuandika notisi
- Kujadili vipengele vya notisi kama vile ujumbe, mtindo na umbo
- Kusoma mfano wa notisi na kutambua vipengele vyake

Je, vipengele vipi huzingatiwa katika kuandika notisi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 109-110
- Mifano ya notisi
- Chati

Kutafiti vipengele - Kusoma mfano wa notisi - Kutambua vipengele

Matumizi ya Lugha
Kusikiliza na Kuzungumza

Aina za Maneno - Viunganishi
Uzungumzaji wa Papo kwa Hapo - Kushiriki

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya viunganishi ili kuvipambanua na aina nyingine za maneno
- Kutambua viunganishi katika sentensi na vifungu
- Kutumia viunganishi kuunganisha mawazo katika mazungumzo na maandishi kama vile "na", "lakini", "kwa sababu"

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi zenye viunganishi vilivyokolezwa rangi
- Kueleza maana ya viunganishi
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama kuhusu matumizi ya viunganishi

Je, viunganishi vinatumika vipi katika lugha?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 113
- Jedwali la sentensi
- Kamusi
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 105
- Vijikaratasi vya mada
- Chati

Kutambua viunganishi - Kueleza maana - Kujadili matumizi

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha - Viziada lugha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusoma kifungu cha maelezo akizingatia viziada lugha
- Kujenga mazoea ya kusoma kwa ufasaha kifungu cha maelezo
- Kutumia viziada lugha kusoma matini kwa mvuto na ushawishi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu cha maelezo akizingatia viziada lugha mwafaka
- Kutafiti vifungu zaidi vya maelezo katika mtandao salama au vitabuni na kuvisoma kwa kuzingatia vipengele vya kusoma kwa ufasaha
- Kutolewa maoni na wenzake kuhusu usomaji wake

Je, viziada lugha vinasaidiaje katika kusoma kwa ufasaha?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 107
- Vifungu vya maelezo
- Mtandao salama

Kusoma kwa viziada lugha - Kutafiti vifungu - Kutolewa maoni

Kuandika
Matumizi ya Lugha

Uandishi wa Kiuamilifu - Notisi (Kuandika)
Aina za Maneno - Vihusishi na vihisishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika notisi kwa kuzingatia vipengele vifaavyo
- Kujenga mazoea ya kuandika notisi ili kurahisisha mawasiliano
- Kutumia ujuzi wa kuandika notisi kutangaza matukio na mikutano shuleni na katika jamii

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika notisi kuhusu mradi wa kudhibiti taka katika mazingira kwa kuzingatia vipengele vifaavyo
- Kuwapa wenzake notisi aliyoiandika ili waitolee maoni
- Kuirekebisha notisi yake kwa kuzingatia maoni ya wenzake

Je, unazingatia nini unapoandika notisi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 110
- Karatasi za kuandikia
- Mifano ya notisi
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 115-117
- Michoro
- Kamusi

Kuandika notisi - Kutoa na kupokea maoni - Kurekebisha notisi

UADILIFU KATIKA UONGOZI SHULENI

Kusikiliza na Kuzungumza

Kuzungumza kwa Ufasaha - Mjadala (Maana na sifa)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya mjadala ili kuutofautisha na aina nyingine za mazungumzo
- Kutambua sifa za mjadala
- Kutumia ujuzi wa mjadala kushiriki majadiliano shuleni na katika jamii

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza vielelezo vya semi kutoka kwa mwalimu au kifaa cha kidijitali na kutambua muktadha wake
- Kueleza maana ya mjadala
- Kutazama mchoro wa watu wanaoshiriki mjadala na kujadili kinachoendelea

Je, mjadala ni nini na una sifa zipi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 119-120
- Vifaa vya kidijitali
- Michoro

Kueleza maana ya mjadala - Kutambua sifa za mjadala - Kujadili

Kusoma
Kuandika

Kusoma kwa Ufahamu - Kifungu simulizi (Ujumbe)
Uandishi wa Kiuamilifu - Shajara (Maana na umuhimu)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusoma kifungu simulizi kwa makini
- Kutambua ujumbe wa kifungu simulizi kuhusu uadilifu katika uongozi
- Kutumia ujuzi wa kusoma kwa ufahamu kuelewa habari na hadithi zinazosomwa

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama mchoro unaohusiana na kifungu na kutabiri kisa kifupi
- Kusoma kifungu simulizi "Odikanya Mwaminifu" kwa makini
- Kujibu maswali ya ufahamu yanayolenga ujumbe wa kifungu

Je, kifungu hiki kinaeleza nini kuhusu uadilifu katika uongozi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 124-125
- Kifungu simulizi
- Michoro
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 128-129
- Mifano ya shajara
- Chati

Kusoma kwa makini - Kujibu maswali ya ufahamu - Kutambua ujumbe

Matumizi ya Lugha

Uundaji wa Maneno - Mbinu ya mkato

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya uundaji wa maneno
- Kutambua maneno yanayoundwa kutokana na mbinu ya mkato
- Kutumia mbinu ya mkato kuunda maneno mapya katika mazungumzo ya kila siku kama vile "babangu" kutokana na "baba yangu"

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma jedwali lenye maneno yaliyoundwa na kutambua uhusiano wake
- Kueleza maana ya uundaji wa maneno
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama kuhusu mbinu ya mkato

Je, mbinu ya mkato inatumikaje kuunda maneno mapya?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 133-134
- Jedwali la maneno
- Kamusi

Kutambua maneno yaliyoundwa - Kueleza maana - Kutafiti

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Kuzungumza kwa Ufasaha - Mjadala (Kanuni za kuandaa)
Kusoma kwa Ufahamu - Kifungu simulizi (Matukio na msamiati)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili kanuni za kuandaa mjadala
- Kutambua mbinu za kushawishi katika mjadala
- Kutumia kanuni za kuandaa mjadala kujiandaa kwa majadiliano shuleni na katika jamii

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusakura mtandaoni kanuni za kuandaa mjadala kama vile kuelewa suala lengwa, kutafiti, kuandaa hoja na kufanya mazoezi
- Kujadili kanuni hizo na wenzake
- Kutambua mbinu za kushawishi kama vile maswali ya balagha na kunukuu watu maarufu

Je, unafanya nini ili kujiandaa vizuri kwa mjadala?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 121-122
- Chati za kanuni
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 126-127
- Kifungu simulizi
- Kamusi

Kujadili kanuni - Kutambua mbinu za kushawishi - Kuwasilisha

Kuandika

Uandishi wa Kiuamilifu - Shajara (Aina na vipengele)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza aina mbalimbali za shajara ili kuzipambanua
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kuandika shajara
- Kutumia aina tofauti za shajara kama vile ya kibinafsi na rasmi kulingana na mahitaji

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua aina za shajara kama vile shajara ya kibinafsi na shajara rasmi
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama vipengele vya kuandika shajara kama vile ujumbe, muundo na mtindo
- Kusoma mifano ya shajara rasmi na ya kibinafsi

Je, kuna aina gani za shajara na zinatofautianaje?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 129-131
- Mifano ya shajara
- Chati

Kutambua aina za shajara - Kujadili vipengele - Kusoma mifano

Matumizi ya Lugha
Kusikiliza na Kuzungumza

Uundaji wa Maneno - Mbinu ya kuambatanisha
Kuzungumza kwa Ufasaha - Mjadala (Kushiriki)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya mbinu ya kuambatanisha katika uundaji wa maneno
- Kutambua nomino zinazoundwa kutokana na mbinu ya kuambatanisha
- Kutumia mbinu ya kuambatanisha kuunda maneno mapya kama vile "mwanariadha" kutokana na "mwana" na "riadha"

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma maneno yaliyoundwa kwa mbinu ya kuambatanisha kama vile "mwanarubani" na "garimoshi"
- Kueleza maana ya mbinu ya kuambatanisha
- Kutafiti vitabuni au kwenye mtandao salama mifano zaidi ya nomino zinazoundwa kwa mbinu hii

Je, mbinu ya kuambatanisha inatumikaje kuunda maneno mapya?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 135
- Jedwali la maneno
- Kamusi
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 123
- Karatasi za hoja
- Chati

Kutambua maneno yaliyoundwa - Kueleza maana - Kutafiti mifano

Kusoma

Kusoma kwa Ufahamu - Kifungu simulizi (Kutafiti)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusakura kwenye mtandao salama au kutafuta maktabani kifungu simulizi
- Kusoma kifungu simulizi na kudondoa matukio
- Kutumia ujuzi wa kusoma kwa ufahamu kuelewa matini mbalimbali katika maktaba na mtandaoni

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusakura kwenye mtandao salama au kutafuta maktabani kifungu simulizi kuhusu uadilifu
- Kusoma kifungu simulizi alichokipata
- Kudondoa matukio kutoka kwenye kifungu na kuyapanga jinsi yanavyofuatana

Je, umejifunza nini kuhusu uadilifu kutokana na kifungu ulichokisoma?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 127
- Mtandao salama
- Maktaba
- Shajara

Kusakura na kutafiti - Kusoma kifungu - Kudondoa na kupanga matukio

Kuandika
Matumizi ya Lugha

Uandishi wa Kiuamilifu - Shajara (Kuandika)
Uundaji wa Maneno - Mbinu ya uradidi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika shajara kwa kuzingatia vipengele vya uandishi wa shajara
- Kusoma shajara aliyoiandika kwa wenzake na kupokea maoni
- Kutumia ujuzi wa kuandika shajara kupanga na kurekodi shughuli za kila siku kama vile masomo, mikutano na matukio muhimu

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuorodhesha shughuli anazozipanga kwa muda wa wiki moja shuleni
- Kuandika shajara rasmi au ya kibinafsi kwa kuzingatia vipengele vifaavyo
- Kuwasomea wenzake shajara aliyoiandika ili waitolee maoni

Je, umezingatia vipengele vipi katika kuandika shajara yako?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 132
- Karatasi za kuandikia
- Mifano ya shajara
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 136
- Jedwali la maneno
- Kamusi

Kuandika shajara - Kusomea wenzake - Kupokea na kutoa maoni

JINSIA NA TAALUMA

Kusikiliza na Kuzungumza

Kuzungumza kwa Kushawishi - Ushawishi kuhusu ukweli fulani

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya uzungumzaji wa kushawishi ili kuutofautisha na aina nyingine za uzungumzaji
- Kutambua miktadha ambapo uzungumzaji wa kushawishi hufanyika
- Kutumia mbinu za kushawishi katika mazungumzo ya kila siku kama vile kushawishi wazazi kuhusu uchaguzi wa taaluma

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya uzungumzaji wa kushawishi akishirikiana na wenzake
- Kutambua miktadha ambapo uzungumzaji wa kushawishi hufanyika katika jamii
- Kusikiliza mifano ya mazungumzo ya kushawishi kutoka kwa mwalimu au kifaa cha kidijitali

Je, mazungumzo ya kushawishi yana umuhimu gani katika jamii?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 138
- Vifaa vya kidijitali
- Chati
- Picha

Kutambua miktadha ya uzungumzaji wa kushawishi - Kuuliza na kujibu maswali - Kueleza maana ya uzungumzaji wa kushawishi

Kusoma
Kuandika

Ufupisho - Kifungu cha kupasha habari
Masimulizi kutokana na Picha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya ufupisho ili kuupambanua
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kufupisha kifungu cha kupasha habari
- Kutumia ujuzi wa ufupisho katika kuandika muhtasari wa habari za kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili na wenzake maana ya ufupisho
- Kusoma kifungu cha kupasha habari kuhusu jinsia na taaluma
- Kutambua vipengele vya ufupisho katika kifungu alichokisoma

Ufupisho wa habari unachangia vipi katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 143
- Vifaa vya kidijitali
- Magazeti
- Matini ya mwalimu
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 147
- Picha mbalimbali
- Chati

Kutambua vipengele vya ufupisho - Kusoma kwa ufahamu - Kujibu maswali

Matumizi ya Lugha

Vinyume - Vinyume vya nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kinyume cha nomino
- Kutambua aina za vinyume vya nomino
- Kutumia vinyume vya nomino ipasavyo katika mazungumzo na maandishi ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha zinazoonyesha vinyume (k.v. mvulana-msichana)
- Kueleza maana ya kinyume cha nomino
- Kutambua aina za vinyume vya nomino (umri, jinsia, uhusiano, mazingira, hali, misimu, nyakati)

Je, vinyume vya nomino huchangia vipi katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 151
- Kadi maneno
- Chati
- Picha

Kutambua vinyume vya nomino - Kuoanisha nomino na vinyume vyake - Kutunga sentensi

Kusikiliza na Kuzungumza

Kuzungumza kwa Kushawishi - Kanuni za uzungumzaji wa kushawishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili kanuni za uzungumzaji wa kushawishi ili kuzipambanua
- Kutambua vipengele vya kushawishi katika mazungumzo
- Kutumia kanuni za kushawishi katika kuwasilisha mawazo kuhusu usawa wa kijinsia katika taaluma

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili kanuni za uzungumzaji wa kushawishi (k.v. kuangazia ujumbe maalum, kuzungumza kwa uwazi, kuzingatia ukweli)
- Kutazama video za watu wakishiriki uzungumzaji wa kushawishi
- Kujadili jinsi wawasilishaji walivyotumia vipengele vya kushawishi

Je, unatumia vipengele vipi ili kuwashawishi wenzako unapowazungumzia kuhusu suala fulani?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 140
- Vifaa vya kidijitali
- Video
- Chati ya kanuni

Kujadili kanuni za kushawishi - Kutazama na kuchambua video - Kushiriki mjadala

Kusoma
Kuandika

Ufupisho - Kufupisha kifungu cha kupasha habari
Masimulizi kutokana na Picha - Muundo na mtindo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kufupisha kifungu cha kupasha habari kwa kuzingatia vipengele vya ufupisho
- Kudumisha ujumbe wa awali katika ufupisho
- Kutumia ujuzi wa ufupisho katika kuandaa ripoti fupi za matukio ya shuleni

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu cha kupasha habari kuhusu taaluma na jinsia
- Kudondoa hoja kuu katika kifungu
- Kufupisha kifungu kwa kuzingatia vipengele vya ufupisho
- Kuwasilisha ufupisho wake kwa wenzake

Tunazingatia nini tunapofupisha kifungu?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 144
- Kifungu cha kupasha habari
- Daftari
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 148
- Kielelezo cha insha
- Chati ya muundo
- Picha

Kufupisha kifungu - Kudondoa hoja kuu - Kuwasilisha ufupisho

Matumizi ya Lugha

Vinyume - Vinyume vya vitenzi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kinyume cha kitenzi
- Kutambua aina za vinyume vya vitenzi
- Kutumia vinyume vya vitenzi ipasavyo katika kuandika na kuzungumza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha zinazoonyesha vitendo vinavyokinzana (k.v. keti-simama)
- Kutambua aina za vinyume vya vitenzi (kauli ya kutendua, vitenzi vyenye maana inayokinzana)
- Kutunga sentensi kwa kutumia vinyume vya vitenzi

Je, vinyume vya vitenzi huchangia vipi katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 154
- Picha
- Kadi maneno
- Chati

Kutambua vinyume vya vitenzi - Kugeuza vitenzi - Kutunga sentensi

Kusikiliza na Kuzungumza

Kuzungumza kwa Kushawishi - Kuwasilisha matini shawishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuwasilisha matini ya kushawishi akizingatia kanuni zifaazo za uzungumzaji wa kushawishi kuhusu ukweli fulani
- Kujirekodi akizungumza kwa ufasaha
- Kutumia ujuzi wa kushawishi katika kutetea maoni yake kuhusu uchaguzi wa taaluma

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuwasilisha mazungumzo ya kushawishi kuhusu jinsia na taaluma darasani
- Kujirekodi akizungumza kwa ufasaha akizingatia kanuni za uzungumzaji wa kushawishi
- Kumchezea mzazi au mlezi rekodi ya uzungumzaji wake ili amtolee maoni

Je, mazungumzo ya kushawishi yana umuhimu gani katika jamii?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 142
- Vifaa vya kidijitali
- Kinasasauti

Kuwasilisha mazungumzo ya kushawishi - Kujirekodi - Kupata maoni kutoka kwa wenzake

Kusoma

Ufupisho - Umuhimu wa ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili umuhimu wa ufupisho katika mawasiliano
- Kutafiti vifungu zaidi vya kupasha habari na kuvifupisha
- Kutumia ujuzi wa ufupisho katika kuandaa maelezo mafupi ya masomo anayojifunza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili umuhimu wa ufupisho (k.v. kuokoa muda, kupata taarifa muhimu haraka)
- Kusakura mtandaoni au kusoma vitabuni vifungu vya kupasha habari
- Kufupisha vifungu hivyo na kuwasilisha kwa wenzake

Ufupisho wa habari unachangia vipi katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 145
- Vifaa vya kidijitali
- Magazeti
- Majarida

Kufupisha vifungu - Kuwasilisha ufupisho - Kufanyiana tathmini

Kuandika

Masimulizi kutokana na Picha - Kuandika insha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika insha ya masimulizi kutokana na picha kwa kuzingatia vipengele vifaavyo
- Kutumia mbinu za kimtindo ipasavyo
- Kutumia ujuzi wa uandishi wa masimulizi katika kuandika hadithi kuhusu mafanikio ya watu katika taaluma mbalimbali

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha zinazoonyesha watu wa jinsia zote katika taaluma mbalimbali
- Kuandika insha ya masimulizi kutokana na picha akizingatia muundo, ujumbe na mtindo
- Kuwasomea wenzake insha aliyoandika ili waitolee maoni

Je, unazingatia nini unapoandika insha ya masimulizi kutokana na picha?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 150
- Picha
- Daftari
- Vifaa vya kidijitali

Kuandika insha ya masimulizi - Kusomea wenzake - Kurekebisha insha

Matumizi ya Lugha

Vinyume - Vinyume vya vivumishi na vihusishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vinyume vya vivumishi na vihusishi
- Kutumia vinyume vya vivumishi na vihusishi ipasavyo katika sentensi
- Kutumia vinyume katika kuandika na kuzungumza kwa ufasaha

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama michoro inayoonyesha sifa zinazokinzana (k.v. mfupi-mrefu, ndani-nje)
- Kutambua aina za vinyume vya vivumishi na vihusishi
- Kutunga sentensi na vifungu kwa kutumia vinyume vya vivumishi na vihusishi

Je, vinyume vya vivumishi na vihusishi huchangia vipi katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 156
- Michoro
- Kadi maneno
- Chati

Kutambua vinyume - Kutunga sentensi - Kuandika kifungu

Matumizi ya Lugha
Kusikiliza na Kuzungumza

Vinyume - Vinyume vya vivumishi na vihusishi
Usikilizaji Husishi - Maana na umuhimu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vinyume vya vivumishi na vihusishi
- Kutumia vinyume vya vivumishi na vihusishi ipasavyo katika sentensi
- Kutumia vinyume katika kuandika na kuzungumza kwa ufasaha

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama michoro inayoonyesha sifa zinazokinzana (k.v. mfupi-mrefu, ndani-nje)
- Kutambua aina za vinyume vya vivumishi na vihusishi
- Kutunga sentensi na vifungu kwa kutumia vinyume vya vivumishi na vihusishi

Je, vinyume vya vivumishi na vihusishi huchangia vipi katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 156
- Michoro
- Kadi maneno
- Chati
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 162
- Vifaa vya kidijitali

Kutambua vinyume - Kutunga sentensi - Kuandika kifungu

KUHESHIMU TAMADUNI ZA WENGINE

Kusoma

Kusoma kwa Mapana - Umuhimu na vipengele

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza umuhimu wa kusoma kwa mapana
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kusoma kwa mapana
- Kutumia ujuzi wa kusoma kwa mapana katika kusoma vitabu na makala mbalimbali kuhusu tamaduni za jamii tofauti

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza umuhimu wa kusoma kwa mapana (k.v. kupanua maarifa, kukuza uwezo wa kufikiri)
- Kujadili vipengele vya kusoma kwa mapana (kutambua msamiati, kutambua ujumbe, kuandika muhtasari)
- Kutambua matini ya kujichagulia kuhusu tamaduni mbalimbali

Kusoma kwa mapana kuna umuhimu gani?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 166
- Vitabu mbalimbali
- Matini za kidijitali
- Kamusi

Kueleza umuhimu wa kusoma kwa mapana - Kujadili vipengele - Kutambua matini

Kuandika
Matumizi ya Lugha

Insha Fafanuzi - Maana na vipengele
Aina za Sentensi - Sentensi sahili

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya insha fafanuzi ili kuibainisha
- Kujadili vipengele vya insha fafanuzi
- Kutumia ujuzi wa insha fafanuzi katika kuandika maelezo kuhusu tamaduni za jamii yake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya insha fafanuzi
- Kujadili vipengele vya insha fafanuzi (k.v. maelezo ya kina, uangavu, muundo, nafsi ya tatu)
- Kusoma kielelezo cha insha fafanuzi kuhusu kuheshimu tamaduni

Kwa nini ni muhimu kujifunza kuandika insha fafanuzi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 169
- Kielelezo cha insha fafanuzi
- Chati
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 172
- Kadi maneno
- Matini ya mwalimu

Kueleza maana ya insha fafanuzi - Kujadili vipengele - Kusoma kielelezo

Kusikiliza na Kuzungumza

Usikilizaji Husishi - Miktadha na kanuni

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza miktadha ambapo usikilizaji husishi hutokea
- Kujadili kanuni za usikilizaji husishi
- Kutumia kanuni za usikilizaji husishi katika mazungumzo na wazazi, walimu na wenzake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua miktadha ambapo usikilizaji husishi hutokea (k.v. darasani, katika ushauri, katika kufariji)
- Kutafiti mtandaoni kanuni za usikilizaji husishi
- Kujadili kanuni za usikilizaji husishi (k.v. kumtazama mzungumzaji, kuepuka vizuizi, kuuliza maswali)

Je, utatumia mbinu gani ili kufanikisha usikilizaji husishi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 163
- Vifaa vya kidijitali
- Chati ya kanuni
- Michoro

Kutambua miktadha - Kujadili kanuni - Kutafiti mtandaoni

Kusoma
Kuandika

Kusoma kwa Mapana - Kusoma matini ya kujichagulia
Insha Fafanuzi - Kuandika insha fafanuzi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusoma matini ya kujichagulia akizingatia ujumbe na msamiati
- Kutambua ujumbe katika matini aliyoisoma
- Kutumia ujuzi wa kusoma kwa mapana katika kujifunza kuhusu tamaduni za jamii mbalimbali duniani

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchagua matini ya kusoma kuhusu tamaduni za wengine
- Kusoma matini akizingatia vipengele vya kusoma kwa mapana
- Kutambua ujumbe na msamiati muhimu katika matini
- Kuwaeleza wenzake ujumbe wa matini aliyoisoma

Je, unazingatia nini unapochagua matini ya kusoma?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 167
- Matini mbalimbali
- Kamusi
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 170
- Daftari
- Chati

Kusoma matini - Kutambua ujumbe - Kutambua msamiati

Matumizi ya Lugha

Aina za Sentensi - Sentensi ambatano

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya sentensi ambatano
- Kutambua sifa za sentensi ambatano
- Kutumia sentensi ambatano ipasavyo katika kuandika na kuzungumza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi ambatano na kuzitambua
- Kujadili sifa za sentensi ambatano (k.v. mawazo makuu mawili, viunganishi)
- Kutunga sentensi ambatano kwa kutumia viunganishi (k.v. lakini, na, ingawa, ilhali)

Je, kuna umuhimu gani wa kutumia sentensi ambatano katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 174
- Chati
- Kadi maneno
- Matini ya mwalimu

Kutambua sentensi ambatano - Kutunga sentensi ambatano - Kucheza mchezo wa sentensi

Kusikiliza na Kuzungumza

Usikilizaji Husishi - Kushiriki mazungumzo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kushiriki mazungumzo kwa kuzingatia kanuni za usikilizaji husishi
- Kurekodi mazungumzo na kuwasambazia wenzake
- Kutumia kanuni za usikilizaji husishi katika kujenga mahusiano mema na watu wa tamaduni tofauti

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuigiza mazungumzo kuhusu umuhimu wa kuheshimu tamaduni za watu wengine akizingatia kanuni za usikilizaji husishi
- Kurekodi mazungumzo kwenye kifaa cha kidijitali
- Kusambazia mwalimu mtandaoni rekodi ya mazungumzo ili aitathmini

Je, usikilizaji husishi una umuhimu gani?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 165
- Vifaa vya kidijitali
- Kinasasauti

Kushiriki mazungumzo - Kurekodi mazungumzo - Kupata maoni

Kusoma

Kusoma kwa Mapana - Kuandika muhtasari

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika muhtasari wa matini aliyosoma ili kurahisisha uelewa
- Kuweka rekodi ya aliyosoma kwa marejeleo ya baadaye
- Kutumia ujuzi wa kuandika muhtasari katika kufanya madokezo ya masomo yake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutoa muhtasari wa matini ya kujichagulia aliyoisoma
- Kuwasilisha muhtasari kwa wenzake ili kupanua mawazo yao
- Kuweka rekodi ya aliyosoma katika kijitabu kwa marejeleo ya baadaye

Je, unazingatia nini unapochagua matini ya kusoma?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 168
- Kijitabu
- Daftari
- Vifaa vya kidijitali

Kuandika muhtasari - Kuwasilisha muhtasari - Kuweka rekodi

Kuandika

Insha Fafanuzi - Kuandika na kuwasilisha insha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuandika insha fafanuzi inayohusu matatizo na utatuzi akizingatia vipengele vifaavyo
- Kuwasilisha insha aliyoandika kwa wenzake ili wamtathmini
- Kutumia ujuzi wa insha fafanuzi katika kuandika ripoti kuhusu matatizo ya jamii na utatuzi wake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika insha fafanuzi kuhusu matatizo na utatuzi (k.v. ukosefu wa amani baina ya jamii jirani) akizingatia vipengele vifaavyo
- Kuwasomea au kuwasambazia wenzake mtandaoni insha aliyoandika ili wamtathmini

Je, unazingatia vipengele vipi unapoandika insha fafanuzi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 171
- Daftari
- Vifaa vya kidijitali

Kuandika insha fafanuzi - Kuwasilisha insha - Kupata maoni

Matumizi ya Lugha

Aina za Sentensi - Sentensi changamano

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya sentensi changamano
- Kutambua sifa za sentensi changamano
- Kutumia sentensi changamano ipasavyo katika kuandika na kuzungumza kwa ufasaha

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi changamano na kuzitambua
- Kujadili sifa za sentensi changamano (k.v. wazo kuu moja na wazo tegemezi)
- Kutunga sentensi changamano kuhusu kuheshimu tamaduni za wengine

Je, kuna umuhimu gani wa kutumia sentensi changamano katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 175
- Chati
- Kadi maneno
- Matini ya mwalimu

Kutambua sentensi changamano - Kutunga sentensi changamano - Kuandika kifungu

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Kuhakiki - Maana na umuhimu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kusikiliza kwa kuhakiki
- Kujadili umuhimu wa kushiriki katika kusikiliza kwa kuhakiki
- Kutumia ujuzi wa kusikiliza kwa kuhakiki katika kupata habari sahihi kuhusu huduma ya kwanza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama mchoro unaoonyesha wanafunzi wakimsikiliza mzungumzaji
- Kueleza maana ya kusikiliza kwa kuhakiki
- Kujadili umuhimu wa kusikiliza kwa kuhakiki (k.v. kubaini ubora, maudhui, ufanisi)

Kwa nini ni muhimu kushiriki katika kusikiliza kwa kuhakiki?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 178
- Michoro
- Vifaa vya kidijitali
- Chati

Kueleza maana ya kusikiliza kwa kuhakiki - Kujadili umuhimu - Kutazama michoro

HUDUMA YA KWANZA

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Mbinu ya kuduhushi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya mbinu ya kuduhushi katika usomaji ili kuitofautisha na mbinu nyingine za usomaji
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika usomaji wa kuduhushi
- Kutumia mbinu ya kuduhushi katika kutafuta habari muhimu kuhusu huduma ya kwanza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana ya kuduhushi kama mbinu ya usomaji
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika usomaji wa kuduhushi (k.v. kupitia matini kupata taarifa mahususi, maneno makuu)
- Kusoma kifungu kifupi kwa kuduhushi

Mbinu ya kuduhushi ina umuhimu gani katika usomaji?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 182
- Kifungu cha maelezo
- Chati
- Vifaa vya kidijitali

Kueleza maana ya kuduhushi - Kujadili vipengele - Kusoma kifungu

Kuandika

Tafsiri - Maana na umuhimu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya tafsiri ili kuipambanua
- Kueleza umuhimu wa tafsiri katika mawasiliano
- Kutumia ujuzi wa tafsiri katika kueleza maana ya maneno ya Kiingereza yanayohusiana na huduma ya kwanza kwa Kiswahili

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi za Kiingereza na tafsiri yake ya Kiswahili
- Kueleza maana ya tafsiri
- Kueleza umuhimu wa tafsiri (k.v. kufikisha sera za serikali, kukuza lugha na fasihi, kukuza elimu)

Tafsiri ina umuhimu gani katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 185
- Sentensi za Kiingereza na Kiswahili
- Kamusi
- Vifaa vya kidijitali

Kueleza maana ya tafsiri - Kueleza umuhimu - Kutafsiri sentensi

Matumizi ya Lugha
Kusikiliza na Kuzungumza

Isimujamii - Kaida za matumizi ya lugha
Kusikiliza kwa Kuhakiki - Kanuni na miktadha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya isimujamii
- Kujadili umuhimu wa isimujamii katika mawasiliano
- Kutumia kaida za matumizi ya lugha ipasavyo katika mazungumzo na watu wa miktadha mbalimbali

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma mazungumzo yanayoonyesha matumizi tofauti ya lugha
- Kueleza maana ya isimujamii
- Kujadili umuhimu wa isimujamii (k.v. kuwezesha uelewano, kuongeza ufanisi wa mawasiliano)

Je, isimujamii ina manufaa gani katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 190
- Mazungumzo
- Chati
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 179
- Chati ya kanuni
- Matini ya mwalimu

Kueleza maana ya isimujamii - Kujadili umuhimu - Kusoma mazungumzo

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Kusoma kwa kuduhushi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusoma matini kwa kuduhushi akizingatia msamiati na matumizi ya lugha
- Kutambua maneno makuu na taarifa mahususi katika matini
- Kutumia mbinu ya kuduhushi katika kutafuta habari muhimu kuhusu namna ya kutoa huduma ya kwanza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma matini kuhusu huduma ya kwanza kwa kuduhushi
- Kutambua maneno makuu na matumizi ya lugha katika matini
- Kuandika msamiati alioujifunza na maana yake

Je, unazingatia nini unaposoma kwa kuduhushi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 183
- Matini kuhusu huduma ya kwanza
- Daftari
- Kamusi

Kusoma kwa kuduhushi - Kutambua msamiati - Kuandika maana

Kuandika
Matumizi ya Lugha

Tafsiri - Vipengele na hatua
Isimujamii - Kaida za matumizi ya lugha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili vipengele vya tafsiri katika mawasiliano
- Kujadili hatua za kuzingatia katika kutafsiri matini
- Kutumia hatua za tafsiri katika kutafsiri maelezo kuhusu vifaa vya huduma ya kwanza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti vitabuni na mtandaoni vipengele vya kuzingatia katika tafsiri (k.v. maandalizi, ufahamu wa lugha, ufahamu wa tamaduni)
- Kujadili hatua za kuzingatia katika kutafsiri matini (k.v. maandalizi, kusoma matini, kuelewa ujumbe, kuunda nakala chafu)

Je, unazingatia vipengele vipi unapotafsiri makala kutoka lugha moja hadi nyingine?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 187
- Vifaa vya kidijitali
- Chati ya hatua
- Matini ya Kiingereza
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 191
- Kifungu cha mfano
- Chati
- Michoro

Kutafiti vipengele - Kujadili hatua - Kufanya mazoezi

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Kuhakiki - Kufanya uhakiki

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kusikiliza matini kwa kuzingatia kanuni za kusikiliza kwa kuhakiki
- Kufanya uhakiki wa matini aliyoisikiliza kwa kuzingatia vipengele vifaavyo
- Kutumia ujuzi wa kusikiliza kwa kuhakiki katika kutathmini habari anazozisikia kuhusu masuala ya kiafya

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza matini kuhusu huduma ya kwanza kutoka kwa mwalimu au kifaa cha kidijitali
- Kufanya uhakiki wa matini aliyoisikiliza akizingatia vipengele vya kuhakiki (k.v. ujumbe, wahusika, mitazamo, mazingira)
- Kuwasilisha uhakiki wake kwa wenzake

Je, unazingatia nini wakati wa kusikiliza na kuchangia mjadala?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 181
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu

Kusikiliza matini - Kufanya uhakiki - Kuwasilisha uhakiki

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Kutafiti na kuwasilisha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutafiti matini zaidi katika mtandao salama na kuzisoma kwa kuzingatia mbinu ya kuduhushi
- Kuwasilisha matumizi ya lugha na msamiati alioupata kwa kuduhushi
- Kutumia msamiati aliojifunza katika kuandika na kuzungumza kuhusu huduma ya kwanza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutafiti matini zaidi kuhusu huduma ya kwanza katika mtandao salama
- Kusoma matini hizo kwa kuzingatia mbinu ya kuduhushi
- Kuwasilisha matumizi ya lugha na msamiati alioupata ili wenzake wamtolee maoni
- Kuandika katika shajara yake msamiati alioupata kwa marejeleo ya baadaye

Mbinu ya kuduhushi ina umuhimu gani katika usomaji?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 184
- Vifaa vya kidijitali
- Shajara
- Kamusi

Kutafiti matini - Kusoma kwa kuduhushi - Kuwasilisha msamiati

Kuandika

Tafsiri - Kufanya tafsiri

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kufanya tafsiri ya matini kwa kuzingatia vipengele vifaavyo vya tafsiri
- Kuwasilisha tafsiri aliyoifanya kwa wenzake ili waitolee maoni
- Kutumia ujuzi wa tafsiri katika kutafsiri maelezo kuhusu namna ya kutoa huduma ya kwanza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu cha Kiingereza kuhusu huduma ya kwanza
- Kuandika tafsiri ya Kiswahili ya kifungu alichokisoma
- Kuwapa wenzake tafsiri aliyoiandika ili waitolee maoni
- Kurekebisha tafsiri yake kwa kuzingatia maoni ya wenzake

Je, unazingatia vipengele vipi unapotafsiri makala kutoka lugha moja hadi nyingine?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 189
- Kifungu cha Kiingereza
- Daftari
- Kamusi

Kufanya tafsiri - Kuwasilisha tafsiri - Kurekebisha tafsiri

Kuandika

Tafsiri - Kufanya tafsiri

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kufanya tafsiri ya matini kwa kuzingatia vipengele vifaavyo vya tafsiri
- Kuwasilisha tafsiri aliyoifanya kwa wenzake ili waitolee maoni
- Kutumia ujuzi wa tafsiri katika kutafsiri maelezo kuhusu namna ya kutoa huduma ya kwanza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu cha Kiingereza kuhusu huduma ya kwanza
- Kuandika tafsiri ya Kiswahili ya kifungu alichokisoma
- Kuwapa wenzake tafsiri aliyoiandika ili waitolee maoni
- Kurekebisha tafsiri yake kwa kuzingatia maoni ya wenzake

Je, unazingatia vipengele vipi unapotafsiri makala kutoka lugha moja hadi nyingine?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 189
- Kifungu cha Kiingereza
- Daftari
- Kamusi

Kufanya tafsiri - Kuwasilisha tafsiri - Kurekebisha tafsiri

Matumizi ya Lugha

Isimujamii - Sajili mbalimbali

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya sajili katika mawasiliano
- Kutambua sifa za sajili mbalimbali (k.v. sajili ya shuleni, biashara, dini, michezo, hospitalini, hotelini)
- Kutumia sajili ifaayo katika miktadha tofauti kama vile hospitalini wakati wa kutoa au kupokea huduma ya kwanza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma mazungumzo yanayoonyesha sajili mbalimbali
- Kueleza maana ya sajili
- Kutambua sifa za sajili ya shuleni, biashara, dini, michezo, hospitalini na hotelini
- Kushiriki mazungumzo yanayoonyesha sajili mbalimbali

Je, sajili ni nini na ina umuhimu gani katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 10 uk. 193
- Mazungumzo ya sajili mbalimbali
- Chati
- Vifaa vya kidijitali

Kusoma mazungumzo - Kutambua sajili - Kushiriki mazungumzo