NDEGE NIMPENDAYE

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora - Sauti mbw

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua silabi za sauti /mbw/ katika maneno
- Kutamka maneno yenye silabi za sauti /mbw/ kwa ufasaha
- Kuchangamkia matamshi bora ya sauti /mbw/ katika mazungumzo ya kawaida

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusikiliza mwalimu akitamka sauti /mbw/ na silabi zake (mbwa, mbwe, mbwi, mbwo, mbwu)
- Kutambua sauti /mbw/ katika maneno kama "umbwa", "mbweha", "dimbwi", "pambwa"
- Kutamka maneno yenye silabi za sauti /mbw/ kwa ufasaha
- Kusoma kifungu chenye maneno yenye sauti /mbw/

Je, matamshi bora hukuzwa kwa njia gani?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 116
Kadi maneno
Chati
Vifaa vya kidijitali
Kifungu chenye matumizi ya sauti mbw

Kutamka maneno yenye sauti /mbw/ kwa ufasaha Kutambua maneno yenye sauti /mbw/ katika matini Kusoma kifungu chenye maneno yenye sauti /mbw/ kwa ufasaha

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora - Sauti nd

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua silabi za sauti /nd/ katika maneno
- Kutamka maneno yenye silabi za sauti /nd/ kwa ufasaha
- Kuchangamkia matamshi bora ya sauti /nd/ katika mazungumzo ya kawaida

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusikiliza mwalimu akitamka sauti /nd/ na silabi zake (nda, nde, ndi, ndo, ndu)
- Kutambua sauti /nd/ katika maneno kama "ndama", "ndege", "ndimu", "ndugu"
- Kutamka maneno yenye silabi za sauti /nd/ kwa ufasaha
- Kusoma kifungu cha "Mtego wa ndege" chenye maneno yenye sauti /nd/

Je, unafanya nini kuimarisha matamshi yako ya sauti /nd/?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 118
Kadi maneno
Chati
Vifaa vya kidijitali
Kifungu chenye matumizi ya sauti nd

Kutamka maneno yenye sauti /nd/ kwa ufasaha Kutambua maneno yenye sauti /nd/ katika matini Kusoma kifungu chenye maneno yenye sauti /nd/ kwa ufasaha

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora - Sauti ny

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua silabi za sauti /ny/ katika maneno
- Kutamka maneno yenye silabi za sauti /ny/ kwa ufasaha
- Kuchangamkia matamshi bora ya sauti /ny/ katika mazungumzo ya kawaida

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusikiliza mwalimu akitamka sauti /ny/ na silabi zake (nya, nye, nyi, nyo, nyu)
- Kutambua sauti /ny/ katika maneno kama "nyama", "nyenje", "nyimbo", "nyota"
- Kutamka maneno yenye silabi za sauti /ny/ kwa ufasaha
- Kusoma kifungu cha "Faida za kuku" chenye maneno yenye sauti /ny/
- Kujirekodi akisoma kifungu chenye sauti lengwa

Kwa nini ni muhimu kutamka maneno vyema?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 119
Kadi maneno
Chati
Vifaa vya kidijitali
Kifungu chenye matumizi ya sauti ny

Kutamka maneno yenye sauti /ny/ kwa ufasaha Kutambua maneno yenye sauti /ny/ katika matini Kusoma kifungu chenye maneno yenye sauti /ny/ kwa ufasaha

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua sauti /mbw/, /nd/ na /ny/ katika kifungu chepesi cha hadithi
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika
- Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusoma kifungu cha "Ndege mkubwa" kwa sauti
- Kutambua maneno yenye sauti /mbw/, /nd/ na /ny/ katika kifungu
- Kusoma kifungu cha "Ndege mkubwa" akizingatia matamshi bora, sauti inayosikika, kasi inayofaa na ishara zinazofaa
- Kuwaomba wenzake watoe maoni kuhusu usomaji wake

Je, utafanya nini ili kuweza kusoma kwa ufasaha?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 122
Kifungu cha kusoma
Chati ya maneno yenye sauti mbw, nd na ny
Vifaa vya kidijitali

Kutambua maneno yenye sauti /mbw/, /nd/ na /ny/ katika kifungu Kusoma kifungu kwa kuzingatia matamshi bora Kusoma kifungu kwa sauti inayosikika

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo
- Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusoma kifungu chenye sauti lengwa kwa kuzingatia kasi ifaayo (maneno 53-55 kwa dakika)
- Kusoma kifungu akizingatia ishara zifaazo
- Kutumia kifaa cha kidijitali kuwasomea wenzake hadithi inayohusu ndege
- Kuwaomba wenzake watoe maoni kuhusu usomaji wake

Je, kwa nini ni muhimu kusoma kwa ufasaha?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 123
Kifungu cha kusoma
Vifaa vya kidijitali
Hadithi inayohusu ndege

Kusoma kifungu kwa kuzingatia kasi ifaayo Kusoma kifungu kwa kuzingatia ishara zifaazo Tathmini ya usomaji kwa ufasaha

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutathmini usomaji wa kifungu cha hadithi kwa kujielekeza
- Kuthamini maoni ya wengine kuhusu usomaji wake
- Kuboresha usomaji wake kwa kuzingatia maoni ya wenzake

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusoma tena kifungu kwa kuzingatia matamshi bora, sauti inayosikika, kasi ifaayo na ishara zifaazo
- Kujitathmini kupitia kujirekodia na kusikiliza
- Kuwaomba wenzake watoe maoni kuhusu usomaji wake
- Kurekebisha makosa katika usomaji wake kulingana na maoni aliyopewa

Je, ni mambo gani muhimu unayopaswa kuzingatia unaposoma?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 123
Kifungu cha kusoma
Vifaa vya kidijitali
Orodha hakiki ya usomaji bora

Kutathmini usomaji wa kifungu Kurekebisha makosa ya usomaji kulingana na maoni aliyopewa Kuboresha usomaji wake

Kuandika

Tahajia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua tahajia sahihi za maneno katika insha
- Kueleza umuhimu wa kutumia tahajia sahihi katika maandishi
- Kufurahia kutumia tahajia sahihi katika maandishi

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusoma kifungu cha "Kuku wa nyanya" na kutambua kama maneno yameendelezwa vizuri
- Kuandika majina ya vitu vinavyoonekana kwenye picha
- Kusoma insha ya "Umoja wa ndege" na kujadili kama maneno yameandikwa vizuri
- Kutumia kifaa cha kidijitali kujifunza tahajia sahihi za maneno

Kwa nini ni muhimu kuendeleza maneno ipasavyo unapoandika chochote?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 124
Kifungu chenye makosa ya tahajia
Picha mbalimbali
Insha ya "Umoja wa ndege"
Vifaa vya kidijitali

Kutambua tahajia sahihi za maneno Kurekebisha makosa ya tahajia Kuandika maneno kwa kutumia tahajia sahihi

Kuandika

Tahajia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kurekebisha tahajia za maneno katika kifungu
- Kutumia tahajia sahihi katika kuandika insha
- Kuthamini umuhimu wa tahajia sahihi katika mawasiliano

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kuandika insha kuhusu ndege anayempenda
- Kuzingatia tahajia sahihi za maneno anapoandika
- Kurekebisha makosa ya tahajia katika insha yake
- Kuwasomea wenzake insha aliyoandika ili waitolee maoni

Je, utafanya nini kuhakikisha unatumia tahajia sahihi za maneno?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 126
Orodha ya tahajia sahihi za maneno
Kamusi
Vifaa vya kidijitali

Kurekebisha tahajia za maneno katika kifungu Kutumia tahajia sahihi katika kuandika insha Kutathmini tahajia za maneno katika insha za wenzake

Kuandika

Tahajia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kuandika insha kuhusu ndege anayempenda akizingatia tahajia sahihi
- Kurekebisha insha yake akizingatia tahajia sahihi za maneno
- Kufurahia kutumia tahajia sahihi katika maandishi

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kuandika insha kuhusu ndege anayempenda
- Kutumia tahajia sahihi za maneno katika insha yake
- Kurekebisha insha yake akizingatia tahajia sahihi za maneno
- Kuwasilisha insha yake kwa mwalimu ili atathminiwe

Je, ni makosa gani ya tahajia yanajitokeza mara kwa mara katika maandishi?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 126
Orodha ya tahajia sahihi za maneno
Orodha hakiki ya kutathmini tahajia
Kamusi

Kuandika insha kuhusu ndege akizingatia tahajia sahihi za maneno Kurekebisha makosa ya tahajia katika insha yake Kuwasilisha insha iliyorekebishwa

Sarufi

Matumizi ya neno hili na haya

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua matumizi ya neno hili na haya katika kifungu
- Kueleza jinsi maneno hili na haya hutumika
- Kuchangamkia matumizi ya hili na haya katika mawasiliano

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kutazama picha na kusoma mafungu ya maneno yenye 'hili' na 'haya'
- Kutambua matumizi ya maneno hili na haya katika picha
- Kusoma kifungu chenye matumizi ya maneno hili na haya
- Kutambua maneno yanayotumika pamoja na maneno hili na haya

Ni maneno yapi yanayotumiwa pamoja na maneno hili na haya?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 127
Picha za matumizi ya hili na haya
Kadi maneno
Kifungu chenye matumizi ya hili na haya
Vifaa vya kidijitali

Kutambua matumizi ya neno hili na haya katika kifungu Kueleza jinsi maneno hili na haya hutumika Kukamilisha mafungu ya maneno kwa kutumia hili na haya

Sarufi

Matumizi ya neno hili na haya

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutumia neno hili na haya ipasavyo katika matini
- Kutunga sentensi zenye matumizi ya neno hili na haya
- Kuthamini matumizi ya neno hili na haya

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kukamilisha mafungu ya maneno kwa kutumia maneno hili na haya
- Kutumia maneno hili na haya kurejelea vitu katika mazingira yake
- Kukamilisha sentensi kwa kutumia neno hili au haya
- Kutunga sentensi akitumia neno hili na haya

Je, unaweza kutofautisha vipi matumizi ya hili na haya?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 129
Sentensi zenye maneno hili na haya
Picha za vitu mbalimbali
Kadi maneno
Chati ya matumizi ya hili na haya

Kukamilisha mafungu ya maneno kwa kutumia hili na haya Kutunga sentensi zenye matumizi ya hili na haya Kukamilisha sentensi kwa kutumia hili au haya

Sarufi

Matumizi ya neno hili na haya

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutunga kifungu kifupi akitumia maneno hili na haya
- Kurekebisha makosa katika matumizi ya hili na haya
- Kufurahia matumizi ya hili na haya katika mawasiliano

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kuandika kifungu akitumia maneno hili na haya kwa usahihi
- Kujadili na wenzake kifungu alichoandika
- Kumsomea mzazi au mlezi kifungu alichoandika akitumia maneno hili na haya
- Kurekebisha kifungu chake kulingana na maoni ya wenzake

Je, ni makosa gani yanatokea mara kwa mara katika matumizi ya hili na haya?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 130
Mifano ya vifungu vyenye matumizi ya hili na haya
Orodha hakiki ya matumizi sahihi ya hili na haya

Kutunga kifungu kifupi akitumia maneno hili na haya Kurekebisha makosa katika matumizi ya hili na haya Kumsomea mzazi au mlezi kifungu kwa ufasaha

SOKONI

Kusikiliza na Kuzungumza

Mazungumzo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua suala lengwa linalozungumziwa
- Kuzingatia matamshi bora katika mazungumzo
- Kuchangamkia mazungumzo katika mawasiliano ya kila siku

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kushirikiana na mwenzake kutazama picha inayoonyesha watu wakizungumza sokoni
- Kueleza watu katika picha wako wapi na wanafanya nini
- Kusikiliza mazungumzo kutoka kwa mwalimu au kifaa cha kidijitali
- Kueleza mazungumzo aliyosikiliza yanahusu nini

Je, unazingatia nini unapozungumza kuhusu masuala mbalimbali?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 131
Picha za watu wakizungumza
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mazungumzo ya sokoni

Kutambua suala lengwa linalozungumziwa Kueleza mazungumzo yanahusu nini Kusikiliza kwa makini mazungumzo yanayotolewa

Kusikiliza na Kuzungumza

Mazungumzo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kujieleza kwa ufasaha kuhusu suala lengwa
- Kutumia ishara zifaazo katika mazungumzo
- Kuthamini matamshi bora katika mazungumzo

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kufikiria jambo analoeza kuzungumzia kuhusu sokoni
- Kupanga mawazo yake kuhusu jambo alilofikiria
- Kuzungumzia kuhusu sokoni akizingatia:
• Kutamka maneno kwa kuzingatia matamshi yafaayo
• Kueleza habari zilizo na maana na zinazofuatana vizuri
• Kupandisha na kushusha sauti panapohitajika
• Kutumia ishara mbalimbali zinazohusiana na maelezo yake

Je, ni mambo gani muhimu unapaswa kuzingatia wakati wa mazungumzo?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 132
Picha za watu sokoni
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mazungumzo sokoni

Kujieleza kwa ufasaha kuhusu suala lengwa Kutumia ishara zifaazo katika mazungumzo Kutumia matamshi bora katika mazungumzo

Kusikiliza na Kuzungumza

Mazungumzo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kuwasilisha mazungumzo yake mbele ya wenzake
- Kutathmini mazungumzo ya wenzake
- Kufurahia kuzungumza mbele ya watu

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kuzungumzia kuhusu sokoni mbele ya wenzake
- Kuzingatia matamshi bora, ishara zifaazo, kupandisha na kushusha sauti panapohitajika
- Kuwaomba wenzake watoe maoni kuhusu mazungumzo yake
- Kutathmini mazungumzo ya wenzake
- Kuzungumza na mzazi au mlezi wake kuhusu suala lengwa

Je, utafanya nini kuhakikisha mazungumzo yako yanasikilizwa na kueleweka?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 133
Picha za watu sokoni
Orodha hakiki ya vipengele vya mazungumzo mazuri

Kuwasilisha mazungumzo mbele ya wenzake Kutathmini mazungumzo ya wenzake Kupokea na kutumia maoni ya wenzake kuboresha mazungumzo

Kusoma

Kusoma kwa Ufahamu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua msamiati kuhusu sokoni katika kifungu chepesi cha ufahamu
- Kueleza ujumbe wa kifungu chepesi cha ufahamu
- Kuchangamkia kusoma vifungu vya ufahamu

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kutaja majina ya vitu vinavyopatikana sokoni
- Kusoma maneno yanayohusiana na sokoni
- Kusoma kifungu cha "Nilichoona sokoni"
- Kutaja maneno yanayohusu sokoni yaliyotumika katika kifungu
- Kutunga sentensi akitumia maneno anayoyajua kuhusu sokoni

Je, ni mambo yapi unayozingatia unaposoma kifungu chochote?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 133
Picha za sokoni
Kadi maneno
Kifungu cha "Nilichoona sokoni"
Orodha ya msamiati wa sokoni

Kutambua msamiati unaohusu sokoni katika kifungu Kueleza ujumbe wa kifungu Kutunga sentensi akitumia msamiati unaohusu sokoni

Kusoma

Kusoma kwa Ufahamu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutabiri kitakachotokea katika kifungu chepesi cha ufahamu
- Kueleza mafunzo yanayotokana na kifungu chepesi cha ufahamu
- Kuthamini ujumbe unaopatikana katika vifungu vya ufahamu

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kutazama picha ya kifungu cha "Muuzaji wa mbuzi" na kutabiri mambo yanayoweza kutokea
- Kusoma kifungu cha "Muuzaji wa mbuzi"
- Kuthibitisha utabiri wake baada ya kusoma kifungu
- Kueleza mafunzo yanayotokana na kifungu hicho
- Kumsomea mzazi au mlezi kifungu kisha kujadili naye ujumbe wa kifungu

Je, unawezaje kutabiri kitakachotokea katika hadithi ukitazama picha?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 135
Picha ya "Muuzaji wa mbuzi"
Kifungu cha kusoma
Orodha ya maswali ya kuthibitisha utabiri

Kutabiri kitakachotokea katika kifungu Kuthibitisha utabiri wake baada ya kusoma kifungu Kueleza mafunzo yanayotokana na kifungu

Kusoma

Kusoma kwa Ufahamu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutumia msamiati uliotumiwa katika kifungu cha ufahamu
- Kutunga sentensi kwa kutumia msamiati uliotumiwa katika kifungu
- Kujifunza kutokana na vifungu vya ufahamu

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusoma tena kifungu cha "Muuzaji wa mbuzi"
- Kutaja msamiati unaohusu sokoni uliotumiwa katika kifungu
- Kutunga sentensi akitumia msamiati kutoka kwenye kifungu
- Kueleza mambo aliyojifunza kutokana na kifungu hicho
- Kutafuta na kusoma vifungu vingine kuhusu sokoni

Je, umejifunza nini kutokana na kifungu cha Muuzaji wa mbuzi?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 136
Kifungu cha kusoma
Kadi maneno
Magazeti au vifaa vya kidijitali vyenye vifungu kuhusu sokoni

Kutumia msamiati unaohusu sokoni katika sentensi Kutunga sentensi zenye maana kwa kutumia msamiati unaohusu sokoni Kueleza mafunzo yanayotokana na kifungu

Kuandika

Insha ya Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua vipengele vya kufafanulia ujumbe wa insha ya masimulizi
- Kueleza muundo wa insha ya masimulizi
- Kuthamini uandishi wa insha ya masimulizi

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusikiliza insha ya masimulizi kutoka kwa mwalimu au kwenye kifaa cha kidijitali
- Kusoma insha ya "Mkoba wangu" na kuitathmini
- Kutambua sehemu mbalimbali za insha ya masimulizi
- Kujadili kanuni za uandishi wa insha ya masimulizi kama vile:
• Kichwa kinachohusu mambo yanayosimuliwa
• Mambo ambayo yanaeleweka
• Watu ambao wanatenda vitendo
• Vitendo ambavyo vinafuatana vizuri
• Mwandiko nadhifu

Je, unapenda kusimulia kuhusu nini?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 137
Insha ya "Mkoba wangu"
Orodha ya vipengele vya insha ya masimulizi
Matini ya mwalimu

Kutambua vipengele vya insha ya masimulizi Kueleza muundo wa insha ya masimulizi Kutathmini insha ya masimulizi iliyosomwa

Kuandika

Insha ya Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutayarisha mambo ya kuandika katika insha ya masimulizi
- Kuandika insha ya masimulizi kuhusu sokoni
- Kuchangamkia uandishi wa insha ya masimulizi

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kutayarisha mambo ambayo ataandika katika insha ya "Siku ya soko la kwetu"
- Kufuata mfano uliopewa wa mambo ya kutayarisha
- Kuandika nakala ya kwanza ya insha yake katika daftari au kifaa cha kidijitali
- Kufuata hatua za uandishi: kutayarisha, kuandika, kurekebisha, kuandika nakala safi

Je, ni mambo gani unafaa kuzingatia katika uandishi wa insha ya masimulizi?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 138
Mfano wa mambo ya kutayarisha insha ya masimulizi
Orodha hakiki ya hatua za uandishi

Kutayarisha mambo ya kuandika katika insha Kuandika nakala ya kwanza ya insha ya masimulizi Kufuata hatua za uandishi

Kuandika

Insha ya Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kurekebisha insha ya masimulizi kuhusu sokoni
- Kuandika nakala safi ya insha ya masimulizi
- Kufurahia kufanya marekebisho katika insha

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusoma insha aliyoandika
- Kurekebisha makosa katika insha yake
- Kuandika nakala safi ya insha yake
- Kuwasomea wenzake insha aliyoandika na kuomba maoni
- Kurekebisha insha yake kulingana na maoni ya wenzake

Je, kisa ulichowahi kusimuliwa kilikuwa na mafunzo gani?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 139
Mfano wa insha iliyorekebishwa
Orodha hakiki ya kanuni za uandishi

Kurekebisha makosa katika insha Kuandika nakala safi ya insha Kusoma insha kwa wenzake Kurekebisha insha kulingana na maoni ya wenzake

Sarufi

Matumizi ya juu ya

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua matumizi ya juu ya katika kifungu
- Kueleza maana ya juu ya katika sentensi
- Kuchangamkia matumizi ya juu ya katika mawasiliano

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kutazama picha na kujibu maswali kama "Ndege wako wapi?"
- Kusoma sentensi zenye matumizi ya juu ya kama "Ndege wako juu ya paa"
- Kusikiliza kifungu chenye matumizi ya juu ya kutoka kwa mwalimu au kifaa cha kidijitali
- Kusoma kifungu chenye matumizi ya juu ya
- Kujadili matumizi ya juu ya katika kifungu

Je, ni maneno yapi unayoweza kutumia kurejelea kitu au mtu aliye mahali fulani?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 140
Picha za vitu viliyo juu ya vingine
Sentensi zenye matumizi ya juu ya
Kifungu chenye matumizi ya juu ya
Vifaa vya kidijitali

Kutambua matumizi ya juu ya katika kifungu Kueleza maana ya juu ya katika sentensi Kueleza matumizi ya juu ya katika kifungu

Sarufi

Matumizi ya ndani ya

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua matumizi ya ndani ya katika kifungu
- Kueleza maana ya ndani ya katika sentensi
- Kuchangamkia matumizi ya ndani ya katika mawasiliano

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kutazama picha na kujibu maswali kama "Mvulana anaweka hanchifu wapi?"
- Kusoma sentensi zenye matumizi ya ndani ya kama "Wanafunzi wanaingia ndani ya darasa"
- Kusikiliza kifungu chenye matumizi ya ndani ya kutoka kwa mwalimu au kifaa cha kidijitali
- Kusoma kifungu chenye matumizi ya ndani ya
- Kujadili matumizi ya ndani ya katika kifungu

Je, kihusishi ndani ya kinatofautianaje na vihusishi vingine?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 142
Picha za vitu viliyo ndani ya vingine
Sentensi zenye matumizi ya ndani ya
Kifungu chenye matumizi ya ndani ya
Vifaa vya kidijitali

Kutambua matumizi ya ndani ya katika kifungu Kueleza maana ya ndani ya katika sentensi Kueleza matumizi ya ndani ya katika kifungu

Sarufi

Matumizi ya mbele ya

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua matumizi ya mbele ya katika kifungu
- Kueleza maana ya mbele ya katika sentensi
- Kuchangamkia matumizi ya mbele ya katika mawasiliano

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kutazama picha na kujibu maswali kama "Mwalimu anafunza akiwa wapi?"
- Kusoma sentensi zenye matumizi ya mbele ya kama "Wanafunzi wanaigiza mchezo mbele ya wageni"
- Kusikiliza kifungu chenye matumizi ya mbele ya kutoka kwa mwalimu au kifaa cha kidijitali
- Kusoma kifungu chenye matumizi ya mbele ya
- Kujadili matumizi ya mbele ya katika kifungu

Je, maneno juu ya, ndani ya na mbele ya hutumiwa vipi katika mawasiliano?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 145
Picha za vitu viliyo mbele ya vingine
Sentensi zenye matumizi ya mbele ya
Kifungu chenye matumizi ya mbele ya
Vifaa vya kidijitali

Kutambua matumizi ya mbele ya katika kifungu Kueleza maana ya mbele ya katika sentensi Kueleza matumizi ya mbele ya katika kifungu

TEKNOLOJIA

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora - Sauti mb

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua silabi za sauti /mb/ katika maneno
- Kutamka maneno yenye silabi za sauti /mb/ kwa ufasaha
- Kutumia maneno yenye sauti /mb/ katika matini
- Kufurahia matamshi bora katika mawasiliano

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusikiliza mwalimu akitamka sauti /mb/ na silabi zake (mba, mbe, mbi, mbo, mbu)
- Kutambua sauti /mb/ katika maneno kama "mbali", "mbele", "mbili", "wimbo"
- Kutamka maneno yenye silabi za sauti /mb/ kwa ufasaha
- Kusoma kifungu cha "Mbuzi Kisimani" chenye maneno yaliyo na sauti /mb/

Je, ni kwa nini tunatumia matamshi bora wakati tunazungumza?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 149
Kadi maneno
Chati
Vifaa vya kidijitali
Kifungu cha "Mbuzi Kisimani"

Kutamka maneno yenye sauti /mb/ kwa ufasaha Kutambua maneno yenye sauti /mb/ katika matini Kusoma kifungu chenye maneno yenye sauti /mb/ kwa ufasaha

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora - Sauti nz

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua silabi za sauti /nz/ katika maneno
- Kutamka maneno yenye silabi za sauti /nz/ kwa ufasaha
- Kutumia maneno yenye sauti /nz/ katika matini
- Kufurahia matamshi bora katika mawasiliano

- Kusikiliza mwalimu akitamka sauti /nz/ na silabi zake (nza, nze, nzi, nzo, nzu)
- Kutambua sauti /nz/ katika maneno kama "funza", "utunze", "mwanafunzi", "funzo"
- Kutamka maneno yenye silabi za sauti /nz/ kwa ufasaha
- Kusoma kifungu cha "Mwanafunzi na wenzake" chenye maneno yaliyo na sauti /nz/

Je, matamshi bora hutumiwa vipi kuboresha mawasiliano?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 151
Kadi maneno
Chati
Vifaa vya kidijitali
Kifungu cha "Mwanafunzi na wenzake"

Kutamka maneno yenye sauti /nz/ kwa ufasaha Kutambua maneno yenye sauti /nz/ katika matini Kusoma kifungu chenye maneno yenye sauti /nz/ kwa ufasaha

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora - Sauti tw

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua silabi za sauti /tw/ katika maneno
- Kutamka maneno yenye silabi za sauti /tw/ kwa ufasaha
- Kutumia maneno yenye sauti /tw/ katika matini
- Kufurahia matamshi bora katika mawasiliano

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusikiliza mwalimu akitamka sauti /tw/ na silabi zake (twa, twe, twi, two, twu)
- Kutambua sauti /tw/ katika maneno kama "itwa", "twende", "twiga", "katwa"
- Kutamka maneno yenye silabi za sauti /tw/ kwa ufasaha
- Kusoma kifungu cha "Gazeti la mama" chenye maneno yaliyo na sauti /tw/
- Kujirekodi akisoma kifungu chenye sauti lengwa

Je, kutamka maneno yenye sauti /mb/, /nz/ na /tw/ ipasavyo kuna umuhimu gani?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 152
Kadi maneno
Chati
Vifaa vya kidijitali
Kifungu cha "Gazeti la mama"

Kutamka maneno yenye sauti /tw/ kwa ufasaha Kutambua maneno yenye sauti /tw/ katika matini Kusoma kifungu chenye maneno yenye sauti /tw/ kwa ufasaha

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua sauti /mb/, /nz/ na /tw/ katika kifungu chepesi cha hadithi
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika
- Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusoma kifungu cha "Maktaba ya kijiji" kwa sauti
- Kutambua maneno yenye sauti /mb/, /nz/ na /tw/ katika kifungu
- Kusoma kifungu cha "Maktaba ya kijiji" akizingatia matamshi bora na sauti inayosikika
- Kuwaomba wenzake watoe maoni kuhusu usomaji wake

Kwa nini ni muhimu kusoma kifungu kwa ufasaha?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 155
Kifungu cha kusoma
Chati ya maneno yenye sauti mb, nz na tw
Vifaa vya kidijitali

Kutambua maneno yenye sauti /mb/, /nz/ na /tw/ katika kifungu Kusoma kifungu kwa kuzingatia matamshi bora Kusoma kifungu kwa sauti inayosikika

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo
- Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusoma kifungu chenye sauti lengwa kwa kuzingatia kasi ifaayo (maneno 55 kwa dakika)
- Kusoma kifungu akizingatia ishara zifaazo
- Kutumia kifaa cha kidijitali kuwasomea wenzake kifungu kinachohusu teknolojia
- Kuwaomba wenzake watoe maoni kuhusu usomaji wake

Je, unazingatia mambo gani unaposoma ili uweze kusikika vizuri?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 156
Kifungu cha kusoma
Vifaa vya kidijitali
Orodha hakiki ya usomaji bora

Kusoma kifungu kwa kuzingatia kasi ifaayo Kusoma kifungu kwa kuzingatia ishara zifaazo Tathmini ya usomaji kwa ufasaha

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutathmini usomaji wa kifungu cha hadithi kwa kujielekeza
- Kuthamini maoni ya wengine kuhusu usomaji wake
- Kujenga tabia ya kusoma kwa ufasaha

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusoma tena kifungu kwa kuzingatia matamshi bora, sauti inayosikika, kasi ifaayo na ishara zifaazo
- Kujitathmini kupitia kujirekodia na kusikiliza
- Kuwaomba wenzake watoe maoni kuhusu usomaji wake
- Kurekebisha makosa katika usomaji wake kulingana na maoni aliyopewa

Je, ni changamoto gani unakutana nazo wakati wa kusoma?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 156
Kifungu cha kusoma
Vifaa vya kidijitali
Chati ya vigezo vya usomaji bora

Kutathmini usomaji wa kifungu Kurekebisha makosa ya usomaji kulingana na maoni aliyopewa Kusikiliza rekodi ya usomaji wake

Kuandika

Insha ya Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua vipengele vinavyozingatiwa katika uandishi wa insha ya maelezo
- Kueleza vipengele vya insha ya maelezo
- Kuchangamkia uandishi wa insha ya maelezo

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kutazama picha ya vifaa vya teknolojia na kutoa maelezo kuhusu picha hiyo
- Kusoma insha ya "Matumizi ya simutamba" na kuitathmini
- Kueleza vipengele vya insha ya maelezo kuhusu:
• Kichwa cha insha
• Aya katika insha
• Mambo yanayoelezwa katika insha
• Namna maelezo yanavyofuatana

Je, unatumia maneno ya aina gani unapotoa maelezo kuhusu kitu?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 157
Picha ya vifaa vya teknolojia
Insha ya "Matumizi ya simutamba"
Vipengele vya insha ya maelezo
Vifaa vya kidijitali

Kutambua vipengele vya insha ya maelezo Kueleza vipengele vya insha ya maelezo Kutathmini insha ya maelezo iliyosomwa

Kuandika

Insha ya Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutayarisha vidokezo vya kuandika insha ya maelezo
- Kuandika insha ya maelezo kuhusu teknolojia
- Kuthamini matumizi ya mpangilio mzuri katika insha ya maelezo

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kutayarisha vidokezo vya kukusaidia kuandika insha ya maelezo kuhusu "Matumizi ya kompyuta"
- Kuandika insha ya maelezo akizingatia vidokezo alivyotayarisha
- Kuzingatia vipengele muhimu vya insha ya maelezo:
• Kichwa kinachofaa
• Mpangilio wa aya
• Ujumbe uliowazi
• Mtiririko mzuri wa maelezo

Je, insha ya maelezo inawezaje kuandikwa kwa njia inayoeleweka kwa msomaji?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 159
Mfano wa vidokezo vya insha ya maelezo
Mifano ya insha za maelezo
Chati ya vipengele vya insha ya maelezo

Kutayarisha vidokezo vya insha ya maelezo Kuandika insha ya maelezo kuhusu teknolojia Kuzingatia mpangilio mzuri wa insha ya maelezo

Kuandika

Insha ya Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kurekebisha insha ya maelezo
- Kuwasilisha insha ya maelezo iliyorekebishwa
- Kufurahia uandishi wa insha ya maelezo

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusoma insha ya maelezo aliyoandika
- Kurekebisha makosa katika insha yake
- Kuandika nakala safi ya insha yake
- Kuwasomea wenzake insha aliyoandika na kuomba maoni
- Kurekebisha insha yake kulingana na maoni ya wenzake

Je, ni makosa gani yanajitokeza mara kwa mara katika uandishi wa insha ya maelezo?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 160
Orodha hakiki ya kutathmini insha ya maelezo
Mfano wa insha iliyorekebishwa

Kurekebisha makosa katika insha ya maelezo Kuandika nakala safi ya insha Kusoma insha kwa wenzake Kurekebisha insha kulingana na maoni ya wenzake

Sarufi

Vinyume vya Vitendo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutambua vinyume vya vitendo katika matini
- Kueleza vinyume vya vitendo mbalimbali
- Kuchangamkia matumizi ya vinyume vya vitendo katika mawasiliano

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kutazama picha za watu wakifanya vitendo mbalimbali
- Kutambua vitendo vinavyoonekana katika picha
- Kusoma sentensi zinazotumia vinyume vya vitendo kama "lala" na "amka", "simama" na "keti"
- Kuambatanisha vitendo na vinyume vyake katika jedwali
- Kusoma kifungu chenye vinyume vya vitendo na kuvitambua

Je, unajua vinyume vipi vya vitendo?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 161
Picha za vitendo mbalimbali
Kadi maneno
Jedwali la vitendo na vinyume vyake
Vifaa vya kidijitali

Kutambua vinyume vya vitendo katika matini Kuambatanisha vitendo na vinyume vyake Kutaja vinyume vya vitendo mbalimbali

Sarufi

Vinyume vya Vitendo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kutumia vinyume vya vitendo ipasavyo katika sentensi
- Kutunga sentensi zenye vinyume vya vitendo
- Kuchangamkia matumizi ya vinyume vya vitendo

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kusoma kifungu chenye vinyume vya vitendo
- Kupigia mstari vinyume vya vitendo katika kifungu
- Kukamilisha sentensi kwa kutumia vinyume vya vitendo
- Kuchagua majibu sahihi katika sanduku ili kukamilisha sentensi

Je, vinyume vya vitendo vinatumika vipi katika mawasiliano?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 163
Kifungu chenye vinyume vya vitendo
Sentensi zenye nafasi za kujaza
Orodha ya vinyume vya vitendo

Kukamilisha sentensi kwa kutumia vinyume vya vitendo Kutumia vinyume vya vitendo katika sentensi Kupigia mstari vinyume vya vitendo katika kifungu

Sarufi

Vinyume vya Vitendo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
somo,
- Kuandika kifungu akitumia vinyume vya vitendo
- Kurekebisha makosa katika matumizi ya vinyume vya vitendo
- Kuthamini matumizi ya vinyume vya vitendo

Katika vikundi, wanafunzi wanapaswa:

- Kutunga sentensi akitumia vinyume vya vitendo kama "nunua-uza", "vaa-vua", "inama-inuka"
- Kukanusha sentensi alizozitunga
- Kuigiza vinyume vya vitendo akiwa na wenzake
- Kurekebisha makosa ya wenzake katika matumizi ya vinyume vya vitendo

Je, utafanya nini kuhakikisha unatumia vinyume vya vitendo ipasavyo?

Stadi za Kiswahili Moran - uk. 164
Orodha ya vitendo na vinyume vyake
Mifano ya sentensi zenye vinyume vya vitendo
Orodha hakiki ya matumizi ya vinyume vya vitendo

Kutunga sentensi akitumia vinyume vya vitendo Kuigiza vinyume vya vitendo Kurekebisha makosa katika matumizi ya vinyume vya vitendo