USAFI WA KIBINAFSI

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza na Kujibu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza mazungumzo
- Kutumia vipengele vifaavyo katika kusikiliza na kujibu mazungumzo
- Kuchangamkia kushiriki mazungumzo katika miktadha mbalimbali

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza (k.v. kuwa makini, kumtazama mzungumzaji)
- Kusikiliza na kujibu mazungumzo kuhusu usafi wa kibinafsi
- Kuigiza mazungumzo ya simu kwa kutumia vipengele vifaavyo

Je, unaposikiliza mazungumzo unapaswa kuzingatia nini ili kupata ujumbe unaowasilishwa?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 1
Vifaa vya kidijitali
Chati
Kadi maneno

Maswali ya mdomo Uchunguzi wakati wa mazungumzo Tathmini ya wenzake

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusoma

Kusikiliza na Kujibu
Ufahamu wa Kifungu cha Simulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kuonyesha ujuzi mzuri wa kusikiliza katika mazungumzo
- Kujibu kwa kutumia lugha ya heshima
- Kuonyesha ujasiri katika kushiriki mazungumzo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufanya mazoezi ya kusikiliza kwa ufanisi
- Kushiriki mazungumzo yaliyoongozwa kuhusu usafi wa kibinafsi
- Kuonyesha jinsi ya kubadilishana zamu katika mazungumzo
- Kutumia mawasiliano yasiyokuwa ya maneno

Ni mambo gani yanayoweza kukusaidia kujibu vizuri katika mazungumzo?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 1
Vifaa vya sauti
Mifano ya mazungumzo
Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 4
Picha
Michoro
Vifaa vya kidijitali

Tathmini ya uigizaji Ufahamu wa kusikiliza Ubora wa majibu

Kusoma

Ufahamu wa Kifungu cha Simulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kueleza maana ya msamiati katika kifungu
- Kutumia msamiati mpya katika sentensi
- Kufanya utabiri na ufasiri wa habari

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua msamiati mpya katika kifungu
- Kutumia kamusi kueleza maana za maneno
- Kutunga sentensi kwa kutumia msamiati mpya
- Kujibu maswali ya ufahamu

Je, utawezaje kutambua msamiati uliopo katika kifungu simulizi?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 5
Chati
Kamusi
Matini ya mwalimu

Kutambua msamiati mpya Kutunga sentensi Tathmini ya maana ya msamiati

Kuandika

Viakifishi - Herufi Kubwa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua matumizi ya herufi kubwa katika matini
- Kutumia herufi kubwa ipasavyo katika matini
- Kuonea fahari matumizi ya herufi kubwa

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua matumizi ya herufi kubwa (mwanzoni mwa sentensi, majina ya watu)
- Kuandika kifungu kuhusu usafi wa kibinafsi
- Kusahihisha kifungu kisichozingatia herufi kubwa

Je, herufi kubwa hutumika vipi katika maandishi?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 8
Matini ya mwalimu
Kifaa cha kidijitali

Kutambua alama za herufi kubwa Kuandika kifungu Kusahihisha makosa

Kuandika
Sarufi

Viakifishi - Kikomo
Nomino za Pekee

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua matumizi ya kikomo katika matini
- Kutumia kikomo ipasavyo katika matini
- Kuonea fahari matumizi sahihi ya kikomo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua matumizi ya kikomo (mwishoni mwa sentensi)
- Kuandika kifungu kuhusu usafi wa kibinafsi
- Kusahihisha kifungu kisichozingatia kikomo

Je, kikomo hutumiwa vipi katika maandishi?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 14
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali
Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 7
Chati
Kadi maneno

Kutambua alama ya kikomo Kuandika kifungu Kusahihisha makosa

Sarufi

Nomino za Kawaida

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
funzo,
- Kutambua nomino za kawaida katika matini
- Kutofautisha nomino za pekee na za kawaida
- Kutumia nomino za kawaida ipasavyo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua nomino za kawaida katika sentensi
- Kutenga nomino za kawaida katika orodha
- Kutunga kifungu kuhusu usafi wa kibinafsi

Ni vitu gani katika mazingira yako ambavyo ni nomino za kawaida?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 13
Tarakilishi
Chati
Kadi maneno

Kutambua nomino za kawaida Kutofautisha nomino Kutunga kifungu

MATUMIZI YA PESA

Kusikiliza na Kuzungumza

Lugha katika Nyimbo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo
- Kujadili umuhimu wa vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo teule
- Kuonea fahari uchanganuzi wa lugha katika nyimbo kama utungo wa fasihi simulizi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua vipengele vya lugha kama vile urudiaji, nahau, methali na maneno yasiyokuwa na maana kwa kusikiliza nyimbo kuhusu matumizi ya pesa
- Kujadili umuhimu wa vipengele vya lugha vilivyotumika katika nyimbo walizosikiliza akiwa na wenzake
- Kutunga wimbo unaohusiana na matumizi ya pesa akizingatia vipengele vya lugha katika nyimbo

Nyimbo hutumia vipengele gani vya lugha?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 147
Kinasasauti
Nyimbo kuhusu pesa
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali

Kutambua vipengele vya lugha Kujadili umuhimu wa vipengele vya lugha Kutunga wimbo

Kusikiliza na Kuzungumza

Lugha katika Nyimbo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo
- Kujadili umuhimu wa vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo teule
- Kuonea fahari uchanganuzi wa lugha katika nyimbo kama utungo wa fasihi simulizi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza wimbo mtakayoimbiwa na mwalimu na kuimba wimbo mliosikiliza
- Kutambua mbinu za lugha zilizotumika katika wimbo mliosikiliza
- Kujadili umuhimu wa vipengele vya mbinu za lugha zilizotumika katika wimbo
- Kushirikiana na mwenzake kutunga wimbo unaohusu matumizi ya pesa na kuimbeni wimbo wenu huku mkijirekodi kwenye kinasasauti

Kutumia vipengele mbalimbali vya lugha katika wimbo kuna umuhimu gani?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 154
Vifaa vya kidijitali
Kinasasauti
Matini ya mwalimu

Kutambua mbinu za lugha Kutunga wimbo Kujirekodi

Kusikiliza na Kuzungumza

Lugha katika Nyimbo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo
- Kujadili umuhimu wa vipengele vya lugha vinavyotumika katika nyimbo teule
- Kuonea fahari uchanganuzi wa lugha katika nyimbo kama utungo wa fasihi simulizi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza wimbo mtakayoimbiwa na mwalimu na kuimba wimbo mliosikiliza
- Kutambua mbinu za lugha zilizotumika katika wimbo mliosikiliza
- Kujadili umuhimu wa vipengele vya mbinu za lugha zilizotumika katika wimbo
- Kushirikiana na mwenzake kutunga wimbo unaohusu matumizi ya pesa na kuimbeni wimbo wenu huku mkijirekodi kwenye kinasasauti

Kutumia vipengele mbalimbali vya lugha katika wimbo kuna umuhimu gani?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 154
Vifaa vya kidijitali
Kinasasauti
Matini ya mwalimu

Kutambua mbinu za lugha Kutunga wimbo Kujirekodi

Kusoma

Ufahamu wa Kifungu cha Mjadala

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kudondoa habari mahususi katika kifungu cha mjadala
- Kutambua msamiati mpya katika kifungu cha mjadala
- Kuandika habari za kifungu cha mjadala kwa ufupi
- Kuchambua mitazamo katika kifungu cha mjadala
- Kuridhia kusoma kwa ufahamu ili kukuza uelewa wa habari

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu cha mjadala cha ufahamu 'Mla Leo' kuhusu matumizi ya pesa
- Kudondoa habari mahususi katika kifungu cha mjadala cha ufahamu
- Kutambua msamiati mpya kuhusu matumizi ya pesa katika kifungu cha mjadala
- Kuandika habari za kifungu cha ufahamu kwa ufupi

Kwa nini tunasoma ufahamu?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 149
Kifungu 'Mla Leo'
Kamusi
Matini ya mwalimu

Kusoma kifungu cha mjadala Kudondoa habari mahususi Kuandika ufupisho

Kusoma

Ufahamu wa Kifungu cha Mjadala

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kudondoa habari mahususi katika kifungu cha mjadala
- Kutambua msamiati mpya katika kifungu cha mjadala
- Kuandika habari za kifungu cha mjadala kwa ufupi
- Kuchambua mitazamo katika kifungu cha mjadala
- Kuridhia kusoma kwa ufahamu ili kukuza uelewa wa habari

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu cha mjadala cha ufahamu 'Mla Leo' kuhusu matumizi ya pesa
- Kudondoa habari mahususi katika kifungu cha mjadala cha ufahamu
- Kutambua msamiati mpya kuhusu matumizi ya pesa katika kifungu cha mjadala
- Kuandika habari za kifungu cha ufahamu kwa ufupi

Kwa nini tunasoma ufahamu?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 149
Kifungu 'Mla Leo'
Kamusi
Matini ya mwalimu

Kusoma kifungu cha mjadala Kudondoa habari mahususi Kuandika ufupisho

Kusoma

Ufahamu wa Kifungu cha Mjadala

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kudondoa habari mahususi katika kifungu cha mjadala
- Kutambua msamiati mpya katika kifungu cha mjadala
- Kuandika habari za kifungu cha mjadala kwa ufupi
- Kuchambua mitazamo katika kifungu cha mjadala
- Kuridhia kusoma kwa ufahamu ili kukuza uelewa wa habari

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu 'Uwekezaji bora' kuhusu matumizi ya pesa
- Kuchambua mitazamo iliyo katika kifungu cha ufahamu cha mjadala
- Kuwawasilishia wenzake kazi yake ili wamtolee maoni
- Kutathmini kazi ya wenzake kwa upendo
- Kubainisha tofauti na mifanano ya maoni baina ya wahusika

Je, ni mambo gani yanayoweza kukusaidia kuelewa kifungu cha ufahamu?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 154
Kifungu 'Uwekezaji bora'
Kamusi
Matini ya mwalimu

Kuchambua mitazamo Kuwasilisha kazi Kutathmini kazi za wenzake

Kuandika

Insha ya Maelekezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua aina za insha za maelekezo
- Kujadili sifa za insha ya maelekezo
- Kuandaa mpangilio wa hatua za insha ya maelekezo
- Kuandika insha ya maelekezo akizingatia vipengele muhimu vya insha ya maelekezo
- Kufurahia kutoa maelekezo ifaavyo katika maisha ya kila siku akizingatia anwani na mpangilio ufaao wa hatua

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma maelekezo ya 'Karibu nyumbani kwetu' na kubainisha sifa za insha ya maelekezo
- Kutambua aina za insha za maelekezo na kujadili aina mbalimbali za insha za maelekezo
- Kushirikiana na mwenzake katika kikundi kujadili mpangilio unaofaa wa hatua za kuelekeza
- Kuandaa mpangilio wa hatua za insha ya maelekezo

Utatumia mpangilio gani wa kumwelekeza mtu asipoteze njia?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 152
Mifano ya insha za maelekezo
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali

Kutambua aina za insha za maelekezo Kujadili mpangilio wa hatua Kuandaa mpangilio

Kuandika

Insha ya Maelekezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua aina za insha za maelekezo
- Kujadili sifa za insha ya maelekezo
- Kuandaa mpangilio wa hatua za insha ya maelekezo
- Kuandika insha ya maelekezo akizingatia vipengele muhimu vya insha ya maelekezo
- Kufurahia kutoa maelekezo ifaavyo katika maisha ya kila siku akizingatia anwani na mpangilio ufaao wa hatua

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma maelekezo ya 'Karibu nyumbani kwetu' na kubainisha sifa za insha ya maelekezo
- Kutambua aina za insha za maelekezo na kujadili aina mbalimbali za insha za maelekezo
- Kushirikiana na mwenzake katika kikundi kujadili mpangilio unaofaa wa hatua za kuelekeza
- Kuandaa mpangilio wa hatua za insha ya maelekezo

Utatumia mpangilio gani wa kumwelekeza mtu asipoteze njia?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 152
Mifano ya insha za maelekezo
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali

Kutambua aina za insha za maelekezo Kujadili mpangilio wa hatua Kuandaa mpangilio

Kuandika

Insha ya Maelekezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua aina za insha za maelekezo
- Kujadili sifa za insha ya maelekezo
- Kuandaa mpangilio wa hatua za insha ya maelekezo
- Kuandika insha ya maelekezo akizingatia vipengele muhimu vya insha ya maelekezo
- Kufurahia kutoa maelekezo ifaavyo katika maisha ya kila siku akizingatia anwani na mpangilio ufaao wa hatua

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika insha ya maelekezo kwenye tarakilishi akizingatia anwani na mpangilio mwafaka wa hatua
- Kuwasambazie wenzake insha aliyoandika kwenye vifaa vya kidijitali ili waitolee maoni
- Kushirikiana na wenzake kusahihisha insha ya maelekezo aliyoandika akizingatia anwani na mpangilio ufaao wa hatua

Ni hatua gani za kuandika insha ya maelekezo?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 158
Tarakilishi
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kuandika insha ya maelekezo Kusambaza kazi kwenye mtandao Kusahihisha insha

Sarufi

Ukubwa wa Nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino katika hali ya ukubwa katika matini
- Kutambua viambishi vya ukubwa katika nomino
- Kutumia nomino katika hali ya ukubwa ipasavyo
- Kuchangamkia kutumia nomino katika hali ya ukubwa katika sentensi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua nomino katika hali ya ukubwa kama vile jitu, joka, jiji, kapu, goma kwenye orodha ya nomino, chati, kadi maneno
- Kutambua viambishi vya ukubwa katika maneno akiwa peke yake au katika kikundi
- Kuandika majina ya vifaa vya darasani katika ukubwa
- Kuambatanisha nomino za hali ya wastani na za hali ya ukubwa kwa usahihi

Unazingatia nini unapoandika nomino katika ukubwa?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 151
Kadi maneno
Chati
Matini ya mwalimu
Vifaa vya darasani

Kutambua nomino za ukubwa Kutambua viambishi vya ukubwa Kuambatanisha nomino

Sarufi

Ukubwa wa Nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino katika hali ya ukubwa katika matini
- Kutambua viambishi vya ukubwa katika nomino
- Kutumia nomino katika hali ya ukubwa ipasavyo
- Kuchangamkia kutumia nomino katika hali ya ukubwa katika sentensi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua nomino katika hali ya ukubwa kama vile jitu, joka, jiji, kapu, goma kwenye orodha ya nomino, chati, kadi maneno
- Kutambua viambishi vya ukubwa katika maneno akiwa peke yake au katika kikundi
- Kuandika majina ya vifaa vya darasani katika ukubwa
- Kuambatanisha nomino za hali ya wastani na za hali ya ukubwa kwa usahihi

Unazingatia nini unapoandika nomino katika ukubwa?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 151
Kadi maneno
Chati
Matini ya mwalimu
Vifaa vya darasani

Kutambua nomino za ukubwa Kutambua viambishi vya ukubwa Kuambatanisha nomino

Sarufi

Ukubwa wa Nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino katika hali ya ukubwa katika matini
- Kutambua viambishi vya ukubwa katika nomino
- Kutumia nomino katika hali ya ukubwa ipasavyo
- Kuchangamkia kutumia nomino katika hali ya ukubwa katika sentensi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kubadilisha nomino za hali ya wastani ziwe katika hali ya ukubwa akiwa peke yake au katika kikundi
- Kutunga sentensi akitumia nomino katika hali ya ukubwa kuhusu matumizi ya pesa na kuwasilisha darasani ili wenzake wazitathmini
- Kumtajia mzazi au mlezi majina ya vifaa vya nyumbani katika ukubwa na kutunga sentensi

Ni vigezo gani vya kutumia nomino katika ukubwa?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 156
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali
Kadi maneno

Kubadilisha nomino Kutunga sentensi zenye nomino za ukubwa Kutathmini sentensi za wenzake

Sarufi

Ukubwa wa Nomino

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino katika hali ya ukubwa katika matini
- Kutambua viambishi vya ukubwa katika nomino
- Kutumia nomino katika hali ya ukubwa ipasavyo
- Kuchangamkia kutumia nomino katika hali ya ukubwa katika sentensi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kubadilisha nomino za hali ya wastani ziwe katika hali ya ukubwa akiwa peke yake au katika kikundi
- Kutunga sentensi akitumia nomino katika hali ya ukubwa kuhusu matumizi ya pesa na kuwasilisha darasani ili wenzake wazitathmini
- Kumtajia mzazi au mlezi majina ya vifaa vya nyumbani katika ukubwa na kutunga sentensi

Ni vigezo gani vya kutumia nomino katika ukubwa?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 156
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali
Kadi maneno

Kubadilisha nomino Kutunga sentensi zenye nomino za ukubwa Kutathmini sentensi za wenzake

MAADILI YA MTU BINAFSI

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza Habari na Kujibu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua masuala katika matini aliyosikiliza
- Kutambua msamiati wa suala lengwa katika matini aliyosikiliza
- Kutabiri yatakayotokea katika matini kutokana na vidokezo alivyosikia katika habari
- Kueleza maana za msamiati wa suala lengwa kama ulivyotumiwa katika matini aliyosikiliza
- Kuchangamkia kushiriki katika kusikiliza kwa ufahamu ili kukuza stadi ya kusikiliza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua masuala yanayoshughulikiwa katika matini kuhusu maadili ya mtu binafsi aliyosikiliza
- Kutambua msamiati wa maadili ya mtu binafsi uliotumika katika matini alizosikiliza
- Kutabiri kitakachotokea au atakachofanya mhusika kutoka kwenye matini aliyosikiliza kwa kuzingatia vidokezo

Je, ni mambo gani yanayokuelekeza kufasiri suala muhimu katika habari unayosikiliza?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 159
Kinasasauti
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kutambua masuala Kutambua msamiati Kutabiri matukio

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza Habari na Kujibu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua masuala katika matini aliyosikiliza
- Kutambua msamiati wa suala lengwa katika matini aliyosikiliza
- Kutabiri yatakayotokea katika matini kutokana na vidokezo alivyosikia katika habari
- Kueleza maana za msamiati wa suala lengwa kama ulivyotumiwa katika matini aliyosikiliza
- Kuchangamkia kushiriki katika kusikiliza kwa ufahamu ili kukuza stadi ya kusikiliza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana za msamiati wa maadili ya mtu binafsi kama ulivyotumiwa katika matini aliyosikiliza
- Kusikiliza matini kuhusu maadili ya mtu binafsi kutoka kwa mwalimu au mgeni mwalikwa na kufasiri wazo kuu
- Kusikiliza habari kwenye vifaa vya kidijitali kuhusu maadili ya mtu binafsi
- Kushirikiana na mzazi au mlezi kutafiti kwenye tovuti salama kuhusu maadili ya mtu binafsi

Ni njia gani za kufasiri ujumbe katika habari?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 164
Vifaa vya kidijitali
Kinasasauti
Matini ya mwalimu

Kueleza maana za msamiati Kufasiri wazo kuu Kushirikiana na mzazi

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza Habari na Kujibu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua masuala katika matini aliyosikiliza
- Kutambua msamiati wa suala lengwa katika matini aliyosikiliza
- Kutabiri yatakayotokea katika matini kutokana na vidokezo alivyosikia katika habari
- Kueleza maana za msamiati wa suala lengwa kama ulivyotumiwa katika matini aliyosikiliza
- Kuchangamkia kushiriki katika kusikiliza kwa ufahamu ili kukuza stadi ya kusikiliza

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana za msamiati wa maadili ya mtu binafsi kama ulivyotumiwa katika matini aliyosikiliza
- Kusikiliza matini kuhusu maadili ya mtu binafsi kutoka kwa mwalimu au mgeni mwalikwa na kufasiri wazo kuu
- Kusikiliza habari kwenye vifaa vya kidijitali kuhusu maadili ya mtu binafsi
- Kushirikiana na mzazi au mlezi kutafiti kwenye tovuti salama kuhusu maadili ya mtu binafsi

Ni njia gani za kufasiri ujumbe katika habari?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 164
Vifaa vya kidijitali
Kinasasauti
Matini ya mwalimu

Kueleza maana za msamiati Kufasiri wazo kuu Kushirikiana na mzazi

Kusoma

Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza kwa usahihi ujumbe wa aya za matini kwa sentensi mojamoja
- Kueleza kwa usahihi ujumbe wa aya zote za matini kwa aya moja
- Kuandika ufupisho unaozingatia mtazamo wa matini ya kufupishwa
- Kufurahia kufupisha ujumbe kwa usahihi katika miktadha mbalimbali

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu kuhusu maadili ya mtu binafsi
- Kueleza kwa usahihi ujumbe katika kila aya kwa kutumia sentensi mojamoja
- Kueleza kwa usahihi ujumbe wa aya zote za matini kwa aya moja
- Kujadili katika kikundi kuhusu jinsi ya kuandika ufupisho wa matini

Ni mambo gani yanayokusaidia kuandika ufupisho?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 160
Kifungu kuhusu maadili
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali

Kusoma kifungu Kueleza ujumbe wa aya Kujadili jinsi ya kuandika ufupisho

Kusoma

Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza kwa usahihi ujumbe wa aya za matini kwa sentensi mojamoja
- Kueleza kwa usahihi ujumbe wa aya zote za matini kwa aya moja
- Kuandika ufupisho unaozingatia mtazamo wa matini ya kufupishwa
- Kufurahia kufupisha ujumbe kwa usahihi katika miktadha mbalimbali

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu 'Adili' kuhusu maadili ya mtu binafsi
- Kueleza ujumbe unaopatikana katika kila aya ya kifungu kwa sentensi mojamoja
- Kueleza ujumbe unaopatikana katika aya zote za kifungu kwa aya moja
- Kujadili namna ya kuandika ufupisho wa matini

Ni hatua gani za kuandika ufupisho?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 165
Kifungu 'Adili'
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali

Kusoma kifungu cha 'Adili' Kueleza ujumbe wa kifungu Kujadili hatua za kuandika ufupisho

Kusoma

Ufupisho

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza kwa usahihi ujumbe wa aya za matini kwa sentensi mojamoja
- Kueleza kwa usahihi ujumbe wa aya zote za matini kwa aya moja
- Kuandika ufupisho unaozingatia mtazamo wa matini ya kufupishwa
- Kufurahia kufupisha ujumbe kwa usahihi katika miktadha mbalimbali

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu 'Adili' kuhusu maadili ya mtu binafsi
- Kueleza ujumbe unaopatikana katika kila aya ya kifungu kwa sentensi mojamoja
- Kueleza ujumbe unaopatikana katika aya zote za kifungu kwa aya moja
- Kujadili namna ya kuandika ufupisho wa matini

Ni hatua gani za kuandika ufupisho?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 165
Kifungu 'Adili'
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali

Kusoma kifungu cha 'Adili' Kueleza ujumbe wa kifungu Kujadili hatua za kuandika ufupisho

Kuandika

Kuandika Kidijitali - Baruapepe

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua ujumbe unaoafiki baruapepe kwa rafiki
- Kutambua vipengele vya kimuundo vya baruapepe kwa rafiki
- Kutumia lugha inayofaa katika uandishi wa baruapepe kwa rafiki
- Kuandika baruapepe kwa rafiki kwa kuzingatia ujumbe, lugha na muundo ufaao
- Kujenga mazoea ya kuwasiliana kwa kuandika baruapepe kwa rafiki

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma baruapepe na kutambua ujumbe katika barua hiyo
- Kutambua na kujadili ujumbe unaoafiki baruapepe kwa rafiki
- Kujadili vipengele vya kimuundo vya baruapepe kwa rafiki vinavyojitokeza kwenye barua
- Kushiriki katika kujadili na wenzake kuhusu lugha inayofaa katika uandishi wa baruapepe kwa rafiki

Je, utazingatia nini unapoandika barua pepe kwa rafiki yako?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 163
Mfano wa baruapepe
Tarakilishi
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kusoma baruapepe Kutambua ujumbe na muundo Kujadili lugha inayofaa

Kuandika

Kuandika Kidijitali - Baruapepe

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua ujumbe unaoafiki baruapepe kwa rafiki
- Kutambua vipengele vya kimuundo vya baruapepe kwa rafiki
- Kutumia lugha inayofaa katika uandishi wa baruapepe kwa rafiki
- Kuandika baruapepe kwa rafiki kwa kuzingatia ujumbe, lugha na muundo ufaao
- Kujenga mazoea ya kuwasiliana kwa kuandika baruapepe kwa rafiki

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuandika baruapepe kwa rafiki kwenye tarakilishi akizingatia ujumbe, lugha na muundo
- Kuwasambazie wenzake baruapepe aliyoandika mtandaoni ili waisome na kuitolea maoni
- Kuandika baruapepe kwa rafiki kisha amtumie mwalimu mtandaoni ili aisome na kuitathmini

Ni vipengele gani vya kimuundo vya baruapepe?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 167
Tarakilishi
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu

Kuandika baruapepe Kusambaza kazi mtandaoni Kumtumia mwalimu kazi

Sarufi

Usemi Halisi na Usemi wa Taarifa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana za usemi halisi na usemi wa taarifa
- Kutambua kanuni za kubadilisha usemi halisi kuwa usemi wa taarifa
- Kutumia usemi halisi na usemi wa taarifa ifaavyo
- Kuchangamkia matumizi ya usemi halisi na usemi wa taarifa katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana za usemi halisi na usemi wa taarifa akiwa peke yake au wawiliwawili
- Kutambua kanuni za kimsingi za kubadilisha usemi halisi kuwa usemi wa taarifa
- Kutungia wenzake katika kikundi sentensi sahili za usemi halisi na usemi wa taarifa akizingatia maadili ya mtu binafsi
- Kumsomea mwenzake sentensi sahili alizotunga za usemi halisi na usemi wa taarifa

Ni kwa usemi gani tunaweza kuwasilisha ujumbe?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 161
Mifano ya sentensi za usemi halisi na wa taarifa
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali

Kueleza maana za usemi halisi na wa taarifa Kutambua kanuni za kubadilisha usemi Kutunga sentensi

Sarufi

Usemi Halisi na Usemi wa Taarifa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana za usemi halisi na usemi wa taarifa
- Kutambua kanuni za kubadilisha usemi halisi kuwa usemi wa taarifa
- Kutumia usemi halisi na usemi wa taarifa ifaavyo
- Kuchangamkia matumizi ya usemi halisi na usemi wa taarifa katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kueleza maana za usemi halisi na usemi wa taarifa akiwa peke yake au wawiliwawili
- Kutambua kanuni za kimsingi za kubadilisha usemi halisi kuwa usemi wa taarifa
- Kutungia wenzake katika kikundi sentensi sahili za usemi halisi na usemi wa taarifa akizingatia maadili ya mtu binafsi
- Kumsomea mwenzake sentensi sahili alizotunga za usemi halisi na usemi wa taarifa

Ni kwa usemi gani tunaweza kuwasilisha ujumbe?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 161
Mifano ya sentensi za usemi halisi na wa taarifa
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali

Kueleza maana za usemi halisi na wa taarifa Kutambua kanuni za kubadilisha usemi Kutunga sentensi

Sarufi

Usemi Halisi na Usemi wa Taarifa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana za usemi halisi na usemi wa taarifa
- Kutambua kanuni za kubadilisha usemi halisi kuwa usemi wa taarifa
- Kutumia usemi halisi na usemi wa taarifa ifaavyo
- Kuchangamkia matumizi ya usemi halisi na usemi wa taarifa katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kubadilisha sentensi sahili kutoka usemi halisi hadi usemi wa taarifa na usemi wa taarifa hadi usemi halisi
- Kushirikiana na wenzake kutunga na kutathmini sentensi sahili za usemi halisi na usemi wa taarifa
- Kutunga sentensi sahili katika usemi halisi na usemi wa taarifa kwenye kipakatalishi kuhusu maadili ya mtu binafsi

Je, ni mambo gani unayazingatia wakati wa kubadilisha usemi halisi kuwa usemi wa taarifa?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 166
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu
Mifano ya sentensi

Kubadilisha usemi Kushirikiana kutunga sentensi Kutathmini sentensi za wenzake

Sarufi

Usemi Halisi na Usemi wa Taarifa

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana za usemi halisi na usemi wa taarifa
- Kutambua kanuni za kubadilisha usemi halisi kuwa usemi wa taarifa
- Kutumia usemi halisi na usemi wa taarifa ifaavyo
- Kuchangamkia matumizi ya usemi halisi na usemi wa taarifa katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kubadilisha sentensi sahili kutoka usemi halisi hadi usemi wa taarifa na usemi wa taarifa hadi usemi halisi
- Kushirikiana na wenzake kutunga na kutathmini sentensi sahili za usemi halisi na usemi wa taarifa
- Kutunga sentensi sahili katika usemi halisi na usemi wa taarifa kwenye kipakatalishi kuhusu maadili ya mtu binafsi

Je, ni mambo gani unayazingatia wakati wa kubadilisha usemi halisi kuwa usemi wa taarifa?

Nyota ya Kiswahili Gredi ya Saba uk. 166
Vifaa vya kidijitali
Matini ya mwalimu
Mifano ya sentensi

Kubadilisha usemi Kushirikiana kutunga sentensi Kutathmini sentensi za wenzake