USALAMA BARABARANI

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Kufasiri - Msimamo na Mwelekeo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kusikiliza kwa kufasiri
- Kutambua vipengele vinavyosaidia kuuelewa msimamo na mwelekeo wa mzungumzaji
- Kuchangamkia kusikiliza kwa kufasiri ili kupata uelewa wa kina

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama michoro inayoonyesha wasikilizaji na kutambua wale wanaozingatia kinachozungumziwa
- Kujadiliana na mwenzake kuhusu maana ya kusikiliza kwa kufasiri
- Kujadili vipengele vinavyosaidia kuuelewa msimamo na mwelekeo wa mzungumzaji akishirikiana na wenzake

Je, unafaa kuzingatia nini ili kuuelewa msimamo na mwelekeo wa mzungumzaji?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 86
- Vifaa vya kidijitali
- Michoro
- Matini ya mwalimu

Kueleza maana ya kusikiliza kwa kufasiri - Kutambua vipengele vya kufasiri - Kujibu maswali

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Kufasiri - Msimamo na Mwelekeo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza msimamo na mwelekeo kuhusu ujumbe wa matini ya kusikiliza
- Kulinganisha misimamo na mielekeo ya ujumbe wa matini na ile ya jamii yake
- Kuthamini kusikiliza kwa kufasiri katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza kwa makini rekodi za watu wakizungumza kwenye kifaa cha kidijitali kuhusu suala lengwa
- Kueleza msimamo na mwelekeo wa kila mzungumzaji katika matini alizozisikiliza akishirikiana na wenzake
- Kulinganisha misimamo na mielekeo ya ujumbe wa matini na ile ya jamii yake akishirikiana na wenzake

Je, msimamo na mwelekeo wa mzungumzaji unafananaje au kutofautianaje na ule wa jamii yako?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 88
- Vifaa vya kidijitali
- Rekodi za mazungumzo
- Matini ya mwalimu

Kueleza msimamo na mwelekeo wa mzungumzaji - Kulinganisha misimamo - Kutoa muhtasari

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Ushairi (Maudhui)
Kusoma kwa Kina - Ushairi (Dhamira)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya maudhui katika kazi ya fasihi
- Kujadili maudhui katika shairi
- Kuchangamkia kusoma mashairi ili kupata maudhui yake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama michoro na kueleza ujumbe unaopitishwa na kila mchoro akishirikiana na mwenzake
- Kusoma shairi kuhusu suala lengwa na kutambua maudhui yanayoangaziwa
- Kujadili maudhui aliyoyatambua katika shairi akishirikiana na wenzake katika kikundi

Je, maudhui katika kazi ya fasihi ni nini?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 89
- Diwani ya mashairi iliyoteuliwa
- Michoro
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 91
- Matini ya mwalimu

Kutambua maudhui katika shairi - Kujadili maudhui - Kuwasilisha majibu

Kuandika

Insha za Kubuni - Methali

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya insha ya methali
- Kujadili vigezo vya kuzingatia katika uandishi wa insha ya methali
- Kuthamini matumizi ya methali katika uandishi wa insha

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadiliana na mwenzake kuhusu maana ya methali na matumizi yake
- Kujadili vigezo vya kuzingatia katika uandishi wa insha ya methali akishirikiana na wenzake katika kikundi
- Kujadili vipengele vya muundo wa insha ya methali akishirikiana na wenzake

Je, unahitaji kufanya nini unapoandika insha ya methali?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 93
- Mifano ya insha za methali
- Chati ya vigezo
- Vifaa vya kidijitali

Kueleza vigezo vya insha ya methali - Kutambua vipengele vya muundo - Kujibu maswali

Kuandika

Insha za Kubuni - Methali

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vipengele vya insha ya methali katika kielelezo
- Kuandika insha ya methali kwa kuzingatia vipengele vya uandishi husika
- Kujenga mazoea ya kuandika insha za methali zenye mvuto

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kielelezo cha insha ya methali na kutambua vipengele vilivyotumika akishirikiana na mwenzake
- Kuchagua methali na kuandaa vidokezo vya kuandika insha akishirikiana na wenzake katika kikundi
- Kuandika insha ya methali akizingatia vigezo na vipengele vya uandishi na kumsomea mwenzake ili aitolee maoni

Je, vipengele vya muundo wa insha ya methali ni vipi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 94
- Vifaa vya kidijitali
- Mifano ya insha za methali
- Matini ya mwalimu

Kuandika insha ya methali - Kusomeana insha - Kutoa maoni - Kufanya tathmini

Sarufi

Vielezi vya Namna

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya vielezi vya namna
- Kutambua vielezi vya namna katika matini
- Kuchangamkia matumizi ya vielezi vya namna katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha na kusoma sentensi zinazoonyesha vielezi vya namna
- Kutambua vielezi vya namna katika chati ya maneno akishirikiana na mwenzake
- Kutunga sentensi akitumia vielezi vya namna ipasavyo kuhusu suala lengwa

Je, vielezi vya namna hujibu swali gani katika sentensi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 97
- Kadi za vielezi vya namna
- Michoro
- Vifaa vya kidijitali

Kutambua vielezi vya namna - Kutunga sentensi - Kujaza pengo - Orodha hakiki

Sarufi

Vielezi vya Wakati

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya vielezi vya wakati
- Kutumia vielezi vya namna na vya wakati ipasavyo katika matini
- Kuchangamkia matumizi ya vielezi katika mawasiliano ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha na kusoma sentensi zinazoonyesha vielezi vya wakati
- Kutambua vielezi vya wakati katika chati ya maneno na katika kifungu akishirikiana na mwenzake
- Kutunga sentensi na kifungu akitumia vielezi vya wakati ipasavyo kuhusu suala lengwa

Je, vielezi vya namna na vya wakati vinatofautianaje?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 99
- Kadi za vielezi vya wakati
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu

Kutambua vielezi vya wakati - Kutunga sentensi na kifungu - Kufanyiana tathmini - Kujaza pengo

HUDUMA KATIKA ASASI ZA KIJAMII

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Kutathmini - Vipengele
Kusikiliza kwa Kutathmini - Ujumbe na Mtazamo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kusikiliza kwa kutathmini ili kuibainisha
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza kwa kutathmini
- Kuchangamkia kusikiliza kwa kutathmini katika mazungumzo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama mchoro wa watu wanaomsikiliza mzungumzaji na kujadili iwapo wanamakinikia kinachozungumzwa
- Kuigiza kwa zamu tukio ambapo mtu mmoja anawatolea wenzake maagizo ya kuzingatia katika kutekeleza shughuli fulani
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kusikiliza kwa kutathmini akishirikiana na wenzake

Je, unafaa kuzingatia nini ili kufanikisha kusikiliza kwa kutathmini?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 102
- Vifaa vya kidijitali
- Michoro
- Matini ya mwalimu
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 104
- Rekodi ya mazungumzo

Kueleza maana ya kusikiliza kwa kutathmini - Kutambua vipengele vya kusikiliza kwa kutathmini - Kujibu maswali

Kusoma

Ufupisho - Vipengele

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya ufupisho
- Kujadili vipengele vinavyozingatiwa katika kufupisha habari ya kifungu
- Kuchangamkia kufupisha habari kwa usahihi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadiliana na wenzake kuhusu maana ya ufupisho na vipengele vinavyozingatiwa katika kufupisha habari
- Kusoma kifungu kuhusu suala lengwa na kutambua habari muhimu
- Kumweleza mwenzake kwa usahihi na kwa kifupi habari muhimu alizozitambua

Je, ni vipengele vipi vinavyozingatiwa katika kufupisha habari?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 105
- Vifungu vya habari
- Chati ya vipengele vya ufupisho
- Vifaa vya kidijitali

Kueleza vipengele vya ufupisho - Kutambua habari muhimu - Kujibu maswali

Kusoma

Ufupisho - Kuandika

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kudondoa mawazo makuu kutoka katika kifungu
- Kufupisha kifungu kwa kuzingatia vipengele vya ufupisho
- Kujenga mazoea ya kufupisha habari kwa usahihi katika maisha ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma kifungu kuhusu suala lengwa na kudondoa mawazo makuu akishirikiana na wenzake
- Kufupisha kifungu akizingatia vipengele vya ufupisho alivyojifunza
- Kumsomea mwenzake ufupisho wake ili autolee maoni na kuusahihisha

Je, kwa nini ni muhimu kufupisha habari kwa usahihi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 107
- Vifungu vya habari
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu

Kudondoa mawazo makuu - Kuandika ufupisho - Kusomeana ufupisho - Kufanya tathmini

Kuandika

Insha za Kubuni - Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya insha ya maelezo
- Kutambua lugha inayoathiri hisia mbalimbali katika insha ya maelezo
- Kuthamini matumizi ya lugha inayoathiri hisia katika insha ya maelezo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadiliana na mwenzake kuhusu maana ya insha ya maelezo na aina ya lugha inayotumiwa
- Kusoma insha ya maelezo kuhusu suala lengwa na kutambua lugha inayoathiri hisia mbalimbali iliyotumiwa
- Kujadili umuhimu wa kutumia lugha inayoathiri hisia katika insha ya maelezo akishirikiana na wenzake

Je, ni nini kinafanya maelezo katika insha kudhihirika?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 108
- Mifano ya insha za maelezo
- Picha
- Vifaa vya kidijitali

Kutambua lugha inayoathiri hisia - Kujadili umuhimu wa lugha - Kujibu maswali

Kuandika

Insha za Kubuni - Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili vipengele vya insha ya maelezo
- Kutumia ipasavyo lugha inayoathiri hisia mbalimbali katika kuandika insha ya maelezo
- Kujenga mazoea ya kuandika insha za maelezo zenye mvuto

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchagua mada ya kuandikia insha ya maelezo na kuandaa vidokezo akishirikiana na wenzake katika kikundi
- Kuandika insha ya maelezo akitumia lugha inayoathiri hisia mbalimbali ipasavyo
- Kuwasomea wenzake insha aliyoandika ili waitolee maoni na kuisahihisha

Je, lugha inayoathiri hisia ina umuhimu gani katika insha ya maelezo?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 110
- Vifaa vya kidijitali
- Mifano ya insha za maelezo
- Matini ya mwalimu

Kuandika insha ya maelezo - Kutumia lugha inayoathiri hisia - Kusomeana insha - Kufanya tathmini

Sarufi

Vielezi vya Mahali
Vielezi vya Idadi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya vielezi vya mahali
- Kutambua vielezi vya mahali katika matini
- Kuchangamkia matumizi ya vielezi vya mahali katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha na kusoma sentensi zinazoonyesha vielezi vya mahali
- Kutambua vielezi vya mahali katika chati ya maneno na katika kifungu akishirikiana na mwenzake
- Kutunga sentensi akitumia vielezi vya mahali ipasavyo kuhusu suala lengwa

Je, vielezi vya mahali hujibu swali gani katika sentensi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 111
- Kadi za vielezi vya mahali
- Michoro
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 113
- Kadi za vielezi vya idadi
- Matini ya mwalimu

Kutambua vielezi vya mahali - Kutunga sentensi - Kujaza pengo - Orodha hakiki

MISUKOSUKO YA KIJAMII

Kusikiliza na Kuzungumza

Uzungumzaji wa Kushawishi - Vipengele

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya uzungumzaji wa kushawishi
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika uzungumzaji wa kushawishi
- Kuchangamkia uzungumzaji wa kushawishi katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama michoro inayoonyesha wazungumzaji na kutambua wale wanaojaribu kuwashawishi watu kufanya jambo fulani
- Kujadiliana na mwenzake kuhusu maana ya uzungumzaji wa kushawishi
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika uzungumzaji wa kushawishi akishirikiana na wenzake katika kikundi

Je, uzungumzaji wa kushawishi hutokea katika miktadha gani katika jamii?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 116
- Vifaa vya kidijitali
- Michoro
- Matini ya mwalimu

Kueleza maana ya uzungumzaji wa kushawishi - Kutambua vipengele vya uzungumzaji wa kushawishi - Kujibu maswali

Kusikiliza na Kuzungumza

Uzungumzaji wa Kushawishi - Uwasilishaji

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua vipengele vya uzungumzaji wa kushawishi katika mazungumzo
- Kubuni na kuwasilisha mazungumzo ya kushawishi akizingatia vipengele vyake
- Kuthamini uzungumzaji wa kushawishi katika kutatua misukosuko ya kijamii

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza kwa makini rekodi ya mazungumzo ya kushawishi kwenye kifaa cha kidijitali kuhusu suala lengwa
- Kutambua vipengele vya uzungumzaji wa kushawishi vilivyozingatiwa katika rekodi aliyoisikiliza akishirikiana na wenzake
- Kubuni mazungumzo mepesi kuhusu suala lengwa na kuyawasilisha darasani akizingatia vipengele vya uwasilishaji

Je, uzungumzaji wa kushawishi una umuhimu gani katika kutatua misukosuko ya kijamii?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 118
- Vifaa vya kidijitali
- Rekodi ya mazungumzo
- Matini ya mwalimu

Kutambua vipengele vya uzungumzaji wa kushawishi - Kubuni mazungumzo - Kuwasilisha mazungumzo

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Ushairi (Mandhari)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya mandhari katika kazi ya fasihi
- Kutambua mandhari mbalimbali katika shairi
- Kuchangamkia kusoma mashairi ili kupata mandhari yake

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha na kutaja maeneo na nyakati za siku zinazoonyeshwa akishirikiana na mwenzake
- Kusoma shairi kuhusu suala lengwa na kutambua mandhari yanayojitokeza
- Kueleza umuhimu wa mandhari aliyoyatambua katika kuuendeleza ujumbe wa shairi akishirikiana na wenzake

Je, mandhari katika kazi ya fasihi ni nini?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 119
- Diwani ya mashairi iliyoteuliwa
- Michoro
- Vifaa vya kidijitali

Kutambua mandhari katika shairi - Kueleza umuhimu wa mandhari - Kuwasilisha majibu

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Ushairi (Muundo)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya muundo wa shairi
- Kufafanua vipengele vya muundo katika shairi
- Kuchambua shairi kwa kuzingatia mandhari na muundo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadiliana na wenzake kuhusu maana ya muundo wa shairi na vipengele vyake
- Kusoma shairi na kufafanua vipengele vya muundo kama vile beti, mishororo, vipande, mizani na vina
- Kuchambua shairi kwa kuzingatia mandhari na muundo akishirikiana na wenzake katika kikundi

Je, vipengele vya muundo wa shairi vinahusu nini?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 121
- Diwani ya mashairi iliyoteuliwa
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu

Kufafanua vipengele vya muundo - Kuchambua shairi - Kughani shairi - Kufanya tathmini

Kuandika

Viakifishi - Mabano
Viakifishi - Kistari Kifupi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza matumizi ya mabano katika matini
- Kutambua matumizi ya mabano katika matini
- Kuthamini matumizi ya mabano katika maandishi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi na kutambua ile iliyotumia mabano akishirikiana na mwenzake
- Kueleza matumizi ya mabano katika sentensi aliyoitambua akishirikiana na mwenzake
- Kuandika matumizi ya mabano katika sentensi alizopewa

Je, mabano hutumiwa vipi katika matini?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 124
- Mifano ya sentensi zenye mabano
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 126
- Mifano ya sentensi zenye kistari kifupi

Kutambua matumizi ya mabano - Kuandika sentensi zenye mabano - Kujibu maswali

Sarufi

Ngeli ya U-ZI

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino katika ngeli ya U-ZI katika matini
- Kutumia nomino za ngeli ya U-ZI katika matini kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi
- Kuchangamkia matumizi ya ngeli ya U-ZI katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi na kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya U-ZI akishirikiana na mwenzake
- Kunakili mafungu ya maneno na kupigia mstari viambishi vya upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya U-ZI
- Kutunga sentensi akitumia nomino za ngeli ya U-ZI kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi

Je, nomino za ngeli ya U-ZI huchukua viambishi vipi katika upatanisho wa kisarufi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 128
- Kadi za nomino za ngeli ya U-ZI
- Chati
- Vifaa vya kidijitali

Kutambua ngeli ya U-ZI - Kutunga sentensi - Kujaza pengo - Orodha hakiki

Sarufi

Ngeli ya YA-YA

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino katika ngeli ya YA-YA katika matini
- Kutumia nomino za ngeli ya U-ZI na YA-YA katika matini kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi
- Kuchangamkia matumizi ya ngeli katika mawasiliano ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi na kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya YA-YA akishirikiana na mwenzake
- Kutambua majina ya ngeli ya YA-YA katika chati ya maneno akishirikiana na wenzake
- Kutunga sentensi akitumia nomino za ngeli ya U-ZI na YA-YA kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi

Je, ngeli ya U-ZI na YA-YA zinatofautianaje katika upatanisho wa kisarufi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 131
- Kadi za nomino za ngeli ya YA-YA
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu

Kutambua ngeli ya YA-YA - Kutunga sentensi - Kufanyiana tathmini - Kujaza pengo

MATUMIZI YA VIFAA VYA KIDIJITALI KATIKA BIASHARA

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Kina - Sauti /j/ na /nj/

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua sauti /j/ na /nj/ katika maneno
- Kutamka maneno yenye sauti /j/ na /nj/ ipasavyo
- Kuchangamkia kutamka sauti /j/ na /nj/ ipasavyo katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama michoro na kusoma sentensi zilizo chini yake akishirikiana na mwenzake
- Kutambua maneno yenye sauti /j/ na /nj/ katika sentensi alizozisoma na kuyatamka
- Kusoma kifungu chenye maneno yenye sauti /j/ na /nj/ na kuyatamkia mwenzake maneno hayo

Je, sauti /j/ na /nj/ zinatofautianaje kimatamshi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 136
- Vifaa vya kidijitali
- Michoro
- Matini ya mwalimu

Kutambua sauti /j/ na /nj/ - Kutamka maneno ipasavyo - Kujibu maswali

Kusikiliza na Kuzungumza

Kusikiliza kwa Kina - Sauti /j/ na /nj/

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kuzitofautisha sauti /j/ na /nj/ kimatamshi
- Kubuni vitanzandimi kwa kutumia maneno yenye sauti /j/ na /nj/
- Kuthamini matamshi sahihi ya sauti /j/ na /nj/ katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusikiliza kwa makini rekodi ya vitanzandimi kwenye kifaa cha kidijitali na kutambua maneno yenye sauti /j/ na /nj/
- Kutamka kwa usahihi maneno aliyoyatambua na kuvitamka vitanzandimi alivyovisikiliza
- Kubuni vitanzandimi vilivyo na sauti /j/ na /nj/ na kuvikariri akizingatia matamshi sahihi

Je, unawezaje kubuni vitanzandimi vyenye sauti /j/ na /nj/?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 137
- Vifaa vya kidijitali
- Rekodi ya vitanzandimi
- Matini ya mwalimu

Kutamka vitanzandimi - Kubuni vitanzandimi - Kukariri vitanzandimi

Kusoma

Kusoma kwa Ufahamu - Kifungu cha Kushawishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kifungu cha kushawishi
- Kudondoa habari mahususi katika kifungu cha kushawishi
- Kuchangamkia kusoma vifungu vya kushawishi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadiliana na wenzake kuhusu maana ya kifungu cha kushawishi na jinsi ya kudondoa habari kutoka katika kifungu
- Kusoma kifungu cha kushawishi kuhusu suala lengwa na kudondoa habari muhimu
- Kujibu maswali kuhusu kifungu alichokisoma akishirikiana na wenzake

Je, ni mambo gani unayoyazingatia unaposoma kifungu cha kushawishi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 138
- Vifungu vya kushawishi
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 140
- Kamusi

Kudondoa habari mahususi - Kujibu maswali ya ufahamu - Kuwasilisha majibu

Kuandika

Insha za Kubuni - Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya insha ya masimulizi
- Kutambua vipengele vya kukuza wazo katika aya za insha ya masimulizi
- Kuthamini uandishi wa insha za masimulizi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kukumbushana na mwenzake maana ya insha ya masimulizi na vipengele vinavyotumiwa kufafanulia ujumbe
- Kusoma insha ya masimulizi kuhusu suala lengwa na kutambua vipengele vya kukuza wazo katika aya
- Kueleza jinsi vipengele vya kukuza wazo vilivyotumiwa kufafanua ujumbe katika insha akishirikiana na wenzake

Je, unawezaje kulikuza wazo baina ya aya za insha ya masimulizi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 142
- Mifano ya insha za masimulizi
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu

Kutambua vipengele vya ukuzaji wazo - Kueleza jinsi vipengele vilivyotumiwa - Kujibu maswali

Kuandika

Insha za Kubuni - Masimulizi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili vidokezo vya kuandika insha ya masimulizi
- Kuandika insha ya masimulizi inayozingatia ukuzaji wa wazo baina ya aya
- Kujenga mazoea ya kuandika insha za masimulizi zenye mvuto

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kuchagua mada inayohusu suala lengwa na kujadili vidokezo vya kuandika insha akishirikiana na wenzake katika kikundi
- Kuandika insha ya masimulizi akizingatia vipengele vya kufafanulia ujumbe kama vile kichwa, utangulizi, lugha, wahusika na mandhari
- Kuwasomea wenzake insha aliyoandika ili waitolee maoni na kuisahihisha

Je, vipengele vya kufafanulia ujumbe vina umuhimu gani katika insha ya masimulizi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 144
- Vifaa vya kidijitali
- Mifano ya insha za masimulizi
- Matini ya mwalimu

Kuandika insha ya masimulizi - Kusomeana insha - Kutoa maoni - Kufanya tathmini

Sarufi

Ngeli ya LI na KU

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino katika ngeli ya LI na KU katika matini
- Kutumia nomino za ngeli ya LI na KU katika matini kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi
- Kuchangamkia matumizi ya ngeli ya LI na KU katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi na kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya LI na KU akishirikiana na mwenzake
- Kutambua nomino za ngeli ya LI na KU katika kadi za maneno na katika kifungu
- Kutunga sentensi akitumia nomino za ngeli ya LI na KU kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi

Je, nomino za ngeli ya LI na KU zina sifa gani?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 145
- Kadi za nomino za ngeli ya LI na KU
- Chati
- Vifaa vya kidijitali

Kutambua ngeli ya LI na KU - Kutunga sentensi - Kujaza pengo - Orodha hakiki

Sarufi

Ngeli ya PA-KU-MU

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua nomino katika ngeli ya PA-KU-MU katika matini
- Kutumia nomino za ngeli ya LI, KU na PA-KU-MU katika matini kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi
- Kuchangamkia matumizi ya ngeli katika mawasiliano ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kusoma sentensi na kutambua viambishi vya upatanisho wa kisarufi wa ngeli ya PA-KU-MU akishirikiana na mwenzake
- Kutazama michoro na kusoma sentensi zinazoandamana nazo ili kutambua nomino za ngeli ya PA-KU-MU
- Kutunga sentensi akitumia nomino za ngeli ya LI, KU na PA-KU-MU kwa kuzingatia upatanisho ufaao wa kisarufi

Je, ngeli ya PA-KU-MU inatofautianaje na ngeli ya LI na KU?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 150
- Kadi za nomino za ngeli ya PA-KU-MU
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu

Kutambua ngeli ya PA-KU-MU - Kutunga sentensi - Kufanyiana tathmini - Kujaza pengo

KUKABILIANA NA MSONGO WA MAWAZO

Kusikiliza na Kuzungumza
Kusikiliza na Kuzungumza

Mazungumzo - Malumbano ya Utani

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya malumbano ya utani
- Kutambua sifa za malumbano ya utani
- Kuchangamkia malumbano ya utani katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama mchoro unaoonyesha wanafunzi wakishiriki malumbano ya utani na kujadili kinachoendelea
- Kujadiliana na wenzake kuhusu maana ya malumbano ya utani
- Kujadili sifa za malumbano ya utani zilizoorodheshwa na kutaja sifa nyingine akishirikiana na wenzake katika kikundi

Je, malumbano ya utani hutokea katika miktadha gani katika jamii?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 154
- Vifaa vya kidijitali
- Michoro
- Matini ya mwalimu
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 156
- Rekodi ya malumbano ya utani

Kueleza maana ya malumbano ya utani - Kutambua sifa za malumbano ya utani - Kujibu maswali

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Ushairi (Wahusika)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya wahusika katika ushairi
- Kutambua wahusika katika shairi
- Kuchangamkia kusoma mashairi ili kutambua wahusika

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadiliana na mwenzake kuhusu maana ya wahusika katika fasihi na jinsi ya kuwatambua
- Kusoma ubeti wa shairi na kutambua anayezungumza na anayezungumziwa
- Kusoma shairi kuhusu suala lengwa na kutambua wahusika waliomo akishirikiana na wenzake katika kikundi

Je, wahusika katika shairi ni kina nani?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 157
- Diwani ya mashairi iliyoteuliwa
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu

Kutambua wahusika katika shairi - Kutaja sifa za wahusika - Kuwasilisha majibu

Kusoma

Kusoma kwa Kina - Ushairi (Wahusika)

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutaja sifa za wahusika katika shairi
- Kuchambua shairi kwa kuzingatia sifa za wahusika
- Kuthamini umuhimu wa wahusika katika kupitisha ujumbe wa shairi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kurejelea diwani ya mashairi iliyoteuliwa na kutambua wahusika katika mashairi
- Kuchambua mashairi kwa kuzingatia sifa za wahusika waliomo akishirikiana na wenzake katika kikundi
- Kuigiza wahusika walio katika mojawapo ya mashairi aliyoyasoma

Je, sifa za wahusika zinachangiaje katika kupitisha ujumbe wa shairi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 159
- Diwani ya mashairi iliyoteuliwa
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu

Kuchambua wahusika - Kuigiza wahusika - Kufanya tathmini

Kuandika

Barua Rasmi - Kuomba Kazi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya barua rasmi ya kuomba kazi
- Kutambua vipengele vya kimuundo vya barua rasmi ya kuomba kazi
- Kuthamini umuhimu wa barua rasmi ya kuomba kazi

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kukumbushana na wenzake maana ya barua rasmi na vipengele vinavyojumuisha muundo wake
- Kusoma kielelezo cha barua rasmi ya kuomba kazi na kutambua ujumbe uliomo
- Kutambua vipengele vya kimuundo vya barua rasmi ya kuomba kazi vinavyojitokeza katika kielelezo akishirikiana na wenzake

Je, barua rasmi ya kuomba kazi ina vipengele vipi vya kimuundo?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 160
- Mifano ya barua rasmi za kuomba kazi
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu

Kutambua vipengele vya kimuundo - Kueleza ujumbe wa barua - Kujibu maswali

Kuandika

Barua Rasmi - Kuomba Kazi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili ujumbe na vipengele vya kimuundo vya barua rasmi ya kuomba kazi
- Kuandika barua rasmi ya kuomba kazi kwa kuzingatia vipengele vya kimuundo
- Kujenga mazoea ya kuandika barua rasmi za kuomba kazi zenye mvuto

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kufikiria nafasi ya kazi iliyotangazwa na kujadili ujumbe na vipengele vya kimuundo vya barua ataakayoandika akishirikiana na wenzake
- Kuandika barua rasmi ya kuomba kazi akizingatia ujumbe unaofaa, lugha faafu na vipengele vya kimuundo
- Kuwasomea wenzake barua aliyoandika ili waitolee maoni na kuisahihisha

Je, unazingatia nini unapoandika barua rasmi ya kuomba kazi?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 162
- Vifaa vya kidijitali
- Mifano ya barua rasmi za kuomba kazi
- Matini ya mwalimu

Kuandika barua rasmi ya kuomba kazi - Kusomeana barua - Kutoa maoni - Kufanya tathmini

Sarufi

Vinyume vya Vihusishi

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya vinyume vya vihusishi
- Kutambua vinyume vya vihusishi katika matini
- Kuchangamkia matumizi ya vinyume vya vihusishi katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama michoro na kusoma sentensi zinazoandamana nazo ili kutambua vihusishi na vinyume vyake
- Kutambua vihusishi na vinyume vya vihusishi hivyo katika chati ya maneno akishirikiana na wenzake
- Kunakili sentensi na kupigia mstari zile zenye vihusishi na vinyume vya vihusishi hivyo

Je, vinyume vya vihusishi ni nini?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 164
- Kadi za vihusishi na vinyume vyake
- Michoro
- Vifaa vya kidijitali
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 166
- Matini ya mwalimu

Kutambua vinyume vya vihusishi - Kunakili sentensi - Kujibu maswali - Orodha hakiki

HAKI ZA KIBINADAMU

Kusikiliza na Kuzungumza

Uzungumzaji katika Sherehe - Vipengele

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya uzungumzaji katika sherehe
- Kutambua miktadha tofauti katika jamii ambapo uzungumzaji katika sherehe hufanywa
- Kuchangamkia uzungumzaji katika sherehe

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha zinazoonyesha shughuli za sherehe na kujadili kinachoendelea akishirikiana na mwenzake
- Kusikiliza kwa makini rekodi za mazungumzo kwenye kifaa cha kidijitali na kutambua ile inayohusu muktadha wa sherehe
- Kujadili vipengele vya kuzingatia wakati wa kuzungumza katika sherehe akishirikiana na wenzake

Je, mzungumzaji anastahili kuzingatia nini anapozungumza katika sherehe?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 168
- Vifaa vya kidijitali
- Picha za sherehe
- Rekodi za mazungumzo

Kueleza maana ya uzungumzaji katika sherehe - Kutambua miktadha ya sherehe - Kujibu maswali

Kusikiliza na Kuzungumza

Uzungumzaji katika Sherehe - Uwasilishaji

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kujadili vipengele vya kuzingatia katika kuzungumza katika muktadha wa sherehe
- Kutoa mazungumzo katika muktadha wa sherehe kwa kutumia vipengele vifaavyo
- Kuthamini uzungumzaji katika sherehe katika kukuza mshikamano wa kijamii

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadili vipengele vya kuzingatia wakati wa uzungumzaji katika sherehe akishirikiana na wenzake katika kikundi
- Kutambua muktadha wa sherehe na kuandaa mazungumzo ya kuwasilisha
- Kuwasilisha mazungumzo katika sherehe akizingatia vipengele vya kimsingi vya uwasilishaji

Je, ujumbe unaozungumziwa katika sherehe unapaswa kuwa wa aina gani?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 170
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu

Kujadili vipengele vya uzungumzaji - Kuandaa mazungumzo - Kuwasilisha mazungumzo katika sherehe

Kusoma

Kusoma kwa Mapana - Matini ya Kujichagulia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya matini ya kujichagulia
- Kujichagulia matini ya kusoma kuhusu mada inayompendeza
- Kuchangamkia kusoma matini za kujichagulia

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kujadiliana na mwenzake kuhusu mambo ya kuzingatia wakati wa kuchagua matini ya kusoma
- Kwenda maktabani au kusakura mtandaoni na kujichagulia matini ya kusoma kuhusu mada inayompendeza
- Kusoma matini aliyojichagulia na kuweleza wenzake ujumbe unaojitokeza

Je, unazingatia nini unapochagua matini ya kusoma?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 171
- Vitabu maktabani
- Vifaa vya kidijitali
- Kamusi

Kueleza ujumbe wa matini - Kutambua msamiati mpya - Kuwasilisha majibu

Kusoma

Kusoma kwa Mapana - Matini ya Kujichagulia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua msamiati mpya katika matini aliyojichagulia
- Kueleza maana za msamiati kama ulivyotumiwa katika matini
- Kuthamini kusoma matini za kujichagulia katika kupanua maarifa

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutambua maneno na mafungu ya maneno ambayo haelewi maana katika matini aliyojichagulia
- Kueleza maana za msamiati kama ulivyotumiwa katika matini akitumia kamusi pale anapohitaji
- Kutunga sentensi akitumia msamiati aliouelezea maana na kuweka rekodi ya msamiati aliojifunza

Je, kusoma matini ya kujichagulia kuna umuhimu gani?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 171
- Vitabu maktabani
- Vifaa vya kidijitali
- Kamusi

Kueleza maana za msamiati - Kutunga sentensi - Kuweka rekodi ya msamiati - Kufanya tathmini

Kuandika

Insha za Kubuni - Maelezo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya insha ya maelezo
- Kujadili mitazamo mbalimbali katika insha za maelezo
- Kuthamini uandishi wa insha za maelezo

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kukumbushana na wenzake maana ya insha ya kubuni na insha ya maelezo
- Kusoma kielelezo cha insha ya maelezo kuhusu suala lengwa na kubainisha mtazamo wa kimaelezo unaojitokeza
- Kujadili mtazamo wa kimaelezo alioutambua katika kielelezo akishirikiana na wenzake katika kikundi

Je, ni mitazamo ipi ya kimaelezo katika insha za maelezo unayoijua?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 172
- Mifano ya insha za maelezo
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu
Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 174

Kubainisha mtazamo wa kimaelezo - Kujadili mtazamo - Kujibu maswali

Sarufi

Mnyambuliko wa Vitenzi - Kutendana na Kutendeana

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kauli ya kutendana na kutendeana
- Kutambua viambishi vya kauli ya kutendana na kutendeana katika vitenzi
- Kuchangamkia matumizi ya kauli ya kutendana na kutendeana katika mawasiliano

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha na kusoma sentensi zinazoandamana nazo ili kutambua vitenzi katika kauli ya kutendana
- Kuteua vitenzi vilivyo katika kauli ya kutendana na kutendeana katika chati ya maneno na kuonyesha viambishi vyake
- Kunakili sentensi na kupigia mstari viambishi vya kauli ya kutendana na kutendeana

Je, kauli ya kutendana na kutendeana zinaleta maana gani?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 175
- Kadi za vitenzi
- Michoro
- Vifaa vya kidijitali

Kutambua viambishi vya kauli ya kutendana na kutendeana - Kunakili sentensi - Kujibu maswali - Orodha hakiki

Sarufi

Mnyambuliko wa Vitenzi - Kutendesha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kueleza maana ya kauli ya kutendesha
- Kutumia ipasavyo vitenzi katika kauli ya kutendana, kutendeana na kutendesha katika matini
- Kuchangamkia matumizi ya mnyambuliko wa vitenzi katika mawasiliano ya kila siku

Mwanafunzi aelekezwe:
- Kutazama picha na kutambua vitendo vinavyoendelea na kauli ya mnyambuliko inayofaa kuvieleza
- Kuteua vitenzi vilivyo katika kauli ya kutendesha katika chati ya maneno na kuonyesha viambishi vyake
- Kutunga sentensi na kifungu akitumia vitenzi katika kauli ya kutendana, kutendeana na kutendesha na kushiriki mchezo wa mnyambuliko wa vitenzi

Je, kauli ya kutendana, kutendeana na kutendesha zinatofautianaje?

Oxford Kiswahili Fasaha Gredi 9 uk. 180
- Kadi za vitenzi
- Vifaa vya kidijitali
- Matini ya mwalimu

Kutunga sentensi na kifungu - Kushiriki mchezo wa mnyambuliko - Kufanyiana tathmini