USAFI WA MAZINGIRA

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua silabi zenye sauti lengwa (/dh/, /th/, /ch/) katika matini.
- Kutamka maneno yenye silabi zenye sauti lengwa kwa ufasaha.
- Kutumia maneno yenye sauti lengwa katika mawasiliano.
- Kufurahia matamshi bora katika mawasiliano.

- Kutambua silabi zenye sauti lengwa (/dh/, /th/ na /ch/) katika kadi maneno, chati, mti maneno, au vifaa vya kidijitali akiwa na wenzake.
- Kusikiliza maneno yenye silabi zenye sauti lengwa yakitamkwa na mwalimu, mgeni mwalikwa au kifaa cha kidijitali.
- Kutamka maneno yenye silabi zenye sauti lengwa; atamke na mwalimu na mwishowe atamke akiwa na wenzake.
- Kusikiliza sentensi zenye maneno yenye sauti lengwa kutoka kwa mwalimu au vifaa vya kidijitali na kutambua sauti lengwa.

Je, matamshi bora hukuzwa kwa njia gani?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 82
Kadi maneno
Chati
Mti maneno
Vifaa vya kidijitali

- Kutambua silabi zenye sauti lengwa katika maneno - Kutamka maneno yenye silabi zenye sauti lengwa kwa usahihi - Kutumia maneno yenye sauti lengwa katika sentensi

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua silabi zenye sauti lengwa (/dh/, /th/, /ch/) katika matini.
- Kutamka maneno yenye silabi zenye sauti lengwa kwa ufasaha.
- Kutumia maneno yenye sauti lengwa katika mawasiliano.
- Kufurahia matamshi bora katika mawasiliano.

- Kusikiliza kifungu na kutambua sauti lengwa akiwa na wenzake.
- Kusoma kwa sauti kifungu kifupi kilicho na sauti lengwa kwa kuzingatia matamshi bora.
- Kujirekodi akisoma hadithi zilizo na maneno yaliyo na sauti lengwa akisikiliza na wenzake ili kutathmini matamshi.
- Kumsomea mzazi au mlezi kifungu kifupi kwa kuzingatia matamshi bora.

Je, matamshi bora hufanikisha vipi mawasiliano?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 83
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali
Kifungu chenye maneno yenye sauti lengwa

- Kutambua maneno yenye sauti lengwa katika matini - Kutamka maneno yenye sauti lengwa kwa usahihi - Kutumia maneno yenye sauti lengwa katika maongezi

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua silabi zenye sauti lengwa (/dh/, /th/, /ch/) katika matini.
- Kutamka maneno yenye silabi zenye sauti lengwa kwa ufasaha.
- Kutumia maneno yenye sauti lengwa katika mawasiliano.
- Kufurahia matamshi bora katika mawasiliano.

- Kusikiliza kifungu na kutambua sauti lengwa akiwa na wenzake.
- Kusoma kwa sauti kifungu kifupi kilicho na sauti lengwa kwa kuzingatia matamshi bora.
- Kujirekodi akisoma hadithi zilizo na maneno yaliyo na sauti lengwa akisikiliza na wenzake ili kutathmini matamshi.
- Kumsomea mzazi au mlezi kifungu kifupi kwa kuzingatia matamshi bora.

Je, matamshi bora hufanikisha vipi mawasiliano?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 83
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali
Kifungu chenye maneno yenye sauti lengwa

- Kutambua maneno yenye sauti lengwa katika matini - Kutamka maneno yenye sauti lengwa kwa usahihi - Kutumia maneno yenye sauti lengwa katika maongezi

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua silabi zenye sauti lengwa (/dh/, /th/, /ch/) katika matini.
- Kutamka maneno yenye silabi zenye sauti lengwa kwa ufasaha.
- Kutumia maneno yenye sauti lengwa katika mawasiliano.
- Kufurahia matamshi bora katika mawasiliano.

- Kutazama video zenye maneno yaliyosilabi za sauti lengwa na kuzitamka kwa usahihi.
- Kuigiza mazungumzo yakitumia maneno yenye sauti lengwa akiwa na wenzake.
- Kutumia maneno yenye sauti lengwa kutunga sentensi sahihi.
- Kukariri mashairi au nyimbo zenye maneno yaliyona sauti lengwa.

Je, utafanya nini kuhakikisha unatamka maneno vizuri?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 84
Video za kidijitali
Chati za maneno
Mashairi na nyimbo

- Kutamka maneno yenye sauti lengwa kwa usahihi - Kutunga sentensi zenye maneno yaliyona sauti lengwa - Kukariri mashairi au nyimbo zenye maneno yaliyona sauti lengwa

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo.
- Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano.

- Kutambua sauti lengwa (/dh/, /th/ na /ch/) katika kifungu chepesi kuhusu usafi wa mazingira akiwa na wenzake.
- Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa kuzingatia matamshi bora.
- Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa sauti inayosikika.
- Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa kuzingatia kasi ifaayo (maneno 51 kwa dakika na kwa kuzingatia viakifishi).
- Kusoma kifungu chepesi chenye sauti lengwa kwa kuzingatia ishara zifaazo.

Je, utafanya nini ili kusikika vizuri unaposoma?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 85
Matini ya usafi wa mazingira
Vifaa vya kidijitali
Kifungu chenye sauti lengwa

- Kusoma kifungu chenye maneno ya sauti lengwa kwa usahihi - Kusoma kwa sauti inayosikika vizuri - Kusoma kwa kuzingatia kasi inayofaa - Kusoma kwa kutumia ishara zinazofaa

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo.
- Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano.

- Kusoma hadithi fupi kuhusu usafi wa mazingira kwa zamu darasani.
- Kufanya mazoezi ya kusoma hadithi kwa kasi ifaayo.
- Kutambua na kutumia ishara zifaazo wakati wa kusoma (k.v. kupumzika, kupandisha sauti, kushuka sauti).
- Kusoma kwa kuzingatia viakifishi kama vile kituo kikubwa, kituo kidogo na kiulizi.

Je, viakifishi vina umuhimu gani katika usomaji?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 86
Hadithi fupi
Vitabu vyenye hadithi
Vifaa vya kidijitali

- Kusoma kifungu kwa kasi ifaayo - Kutumia ishara zifaazo wakati wa kusoma - Kuheshimu viakifishi wakati wa kusoma

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo.
- Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano.

- Kujirekodi akisoma kifungu na kusikiliza kutathmini usomaji wake.
- Kusikiliza na kusoma pamoja na mwenzake kifungu kwa kuzingatia ufasaha.
- Kumsomea mwalimu kifungu mfupi kwa kuzingatia yote aliyojifunza.
- Kumsomea mzazi au mlezi kifungu chepesi chenye sauti lengwa akizingatia matamshi, sauti inayosikika, kasi na ishara zifaazo.

Je, ni vipi unaweza kuboresha usomaji wako?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 87
Rekoda za sauti
Vifaa vya kurekodia
Kifungu chenye sauti lengwa

- Kujirekodi na kujisahihisha - Kusoma kwa ufasaha akiwa na mwenzake - Kusoma kifungu kizima kwa kufuata maagizo

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo.
- Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano.

- Kujirekodi akisoma kifungu na kusikiliza kutathmini usomaji wake.
- Kusikiliza na kusoma pamoja na mwenzake kifungu kwa kuzingatia ufasaha.
- Kumsomea mwalimu kifungu mfupi kwa kuzingatia yote aliyojifunza.
- Kumsomea mzazi au mlezi kifungu chepesi chenye sauti lengwa akizingatia matamshi, sauti inayosikika, kasi na ishara zifaazo.

Je, ni vipi unaweza kuboresha usomaji wako?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 87
Rekoda za sauti
Vifaa vya kurekodia
Kifungu chenye sauti lengwa

- Kujirekodi na kujisahihisha - Kusoma kwa ufasaha akiwa na mwenzake - Kusoma kifungu kizima kwa kufuata maagizo

Kuandika

Imla

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua maneno yanayotamkwa kwenye imla ili kuyaandika ipasavyo.
- Kuandika kifungu cha maneno 55-60 yanayotamkwa kwenye imla akizingatia kanuni za uandishi zifaazo.
- Kuchangamkia kuandika kifungu akitumia maneno yanayotamkwa kwa kuzingatia kanuni zifaazo za uandishi.

- Kutambua maneno yanayotamkwa yakizingatia suala na sauti /dh/, /th/ na /ch/ na mwalimu, mgeni mwalikwa au vifaa vya kidijitali kutoka kwenye kitabu, chati, kapu la maneno akiwa na wenzake.
- Kusikiliza kwa makini maneno yakitamkwa na mwalimu, mgeni mwalikwa au kifaa cha kidijitali ili kuyaandika ipasavyo.
- Kuandika maneno yenye sauti lengwa yanayotamkwa na mwalimu akizingatia tahajia sahihi.

Unaposomewa chochote ili ukiandike, utafanya nini ili uandike ifaavyo?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 88
Matini ya mwalimu
Vifaa vya kidijitali
Chati na kadi maneno

- Kuandika maneno yanayotamkwa kwa usahihi - Kuzingatia tahajia sahihi ya maneno - Kutambua sauti lengwa katika maneno yanayotamkwa

Kuandika

Imla

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua maneno yanayotamkwa kwenye imla ili kuyaandika ipasavyo.
- Kuandika kifungu cha maneno 55-60 yanayotamkwa kwenye imla akizingatia kanuni za uandishi zifaazo.
- Kuchangamkia kuandika kifungu akitumia maneno yanayotamkwa kwa kuzingatia kanuni zifaazo za uandishi.

- Kuandika kifungu cha maneno 55-60 yatakayotamkwa na mwalimu, mgeni mwalikwa au katika vifaa vya kidijitali akizingatia kanuni za uandishi (k.v matumizi ya herufi kubwa na ndogo, tahajia, nafasi baina ya maneno).
- Kujadili na wenzake kifungu alichokiandika ili kukitathmini.
- Kumsomea mzazi au mlezi kifungu alichokiandika akizingatia kanuni za uandishi zifaazo.

Je, ni kanuni zipi za uandishi unazozingatia katika imla?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 89
Matini ya mwalimu
Kiungo cha kusikiliza
Imla iliyoandikwa

- Kuandika kifungu cha imla kikamilifu - Kuzingatia kanuni za uandishi katika imla - Kusahihisha makosa katika imla aliyoandika

Kuandika

Imla

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua maneno yanayotamkwa kwenye imla ili kuyaandika ipasavyo.
- Kuandika kifungu cha maneno 55-60 yanayotamkwa kwenye imla akizingatia kanuni za uandishi zifaazo.
- Kuchangamkia kuandika kifungu akitumia maneno yanayotamkwa kwa kuzingatia kanuni zifaazo za uandishi.

- Kufanya mazoezi ya imla kwa kutumia maneno mengi yenye sauti lengwa (/dh/, /th/ na /ch/).
- Kuandika kifungu cha imla kuhusu usafi wa mazingira akizingatia matumizi sahihi ya herufi kubwa, tahajia na nafasi baina ya maneno.
- Kufanya marekebisho ya kazi aliyoandika baada ya kupokea maoni.

Je, umuhimu wa imla ni upi katika kujifunza lugha?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 90
Karatasi ya kuandikia
Matini ya imla
Orodha ya maneno yenye sauti lengwa

- Kuandika maneno yote ya imla kwa usahihi - Kuzingatia herufi kubwa na viakifishi katika imla - Kufanya marekebisho ya makosa katika imla

Kuandika

Imla

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua maneno yanayotamkwa kwenye imla ili kuyaandika ipasavyo.
- Kuandika kifungu cha maneno 55-60 yanayotamkwa kwenye imla akizingatia kanuni za uandishi zifaazo.
- Kuchangamkia kuandika kifungu akitumia maneno yanayotamkwa kwa kuzingatia kanuni zifaazo za uandishi.

- Kufanya mazoezi ya imla kwa kutumia maneno mengi yenye sauti lengwa (/dh/, /th/ na /ch/).
- Kuandika kifungu cha imla kuhusu usafi wa mazingira akizingatia matumizi sahihi ya herufi kubwa, tahajia na nafasi baina ya maneno.
- Kufanya marekebisho ya kazi aliyoandika baada ya kupokea maoni.

Je, umuhimu wa imla ni upi katika kujifunza lugha?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 90
Karatasi ya kuandikia
Matini ya imla
Orodha ya maneno yenye sauti lengwa

- Kuandika maneno yote ya imla kwa usahihi - Kuzingatia herufi kubwa na viakifishi katika imla - Kufanya marekebisho ya makosa katika imla

Sarufi

Matumizi ya -eupe, -eusi, -ekundu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua maneno yenye -eupe, -eusi na -ekundu ili kuyatumia ipasavyo katika mawasiliano.
- Kutumia -eupe, -eusi, -ekundu katika sentensi ili kuimarisha mawasiliano.
- Kufurahia kutumia -eupe, -eusi, -ekundu katika mawasiliano ya kila siku.

- Kutambua maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu kwa kurejelea vitu halisi katika mazingira yake, kitabu, chati, vifaa vya kidijitali akiwa na wenzake.
- Kusikiliza maelezo kuhusu matumizi ya -eupe, -eusi, -ekundu kutoka kwa mwalimu, mgeni mwalikwa au vifaa vya kidijitali.
- Kutunga sentensi akitumia maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu akiwa na wenzake.

Je, vitu katika mazingira yako yana rangi gani?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 91
Vitu vya rangi mbalimbali
Picha na chati za rangi
Vifaa vya kidijitali

- Kutambua maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu katika sentensi - Kutumia maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu katika sentensi - Kujaza pengo kwa -eupe, -eusi, -ekundu

Sarufi

Matumizi ya -eupe, -eusi, -ekundu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua maneno yenye -eupe, -eusi na -ekundu ili kuyatumia ipasavyo katika mawasiliano.
- Kutumia -eupe, -eusi, -ekundu katika sentensi ili kuimarisha mawasiliano.
- Kufurahia kutumia -eupe, -eusi, -ekundu katika mawasiliano ya kila siku.

- Kusoma sentensi zinazotumia maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu akiwa na wenzake.
- Kujaza nafasi ili kukamilisha sentensi zenye matumizi ya -eupe, -eusi, -ekundu akiwa na wenzake.
- Kuigiza matumizi ya maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu kwa kutumia vitu halisi.

Je, maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu hutumiwa vipi?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 92
Kadi maneno
Matini ya mwalimu
Sentensi zenye maneno husika

- Kutunga sentensi zenye maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu - Kujaza pengo kwenye sentensi kwa kutumia maneno husika - Kutofautisha matumizi ya maneno husika

Sarufi

Matumizi ya -eupe, -eusi, -ekundu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua maneno yenye -eupe, -eusi na -ekundu ili kuyatumia ipasavyo katika mawasiliano.
- Kutumia -eupe, -eusi, -ekundu katika sentensi ili kuimarisha mawasiliano.
- Kufurahia kutumia -eupe, -eusi, -ekundu katika mawasiliano ya kila siku.

- Kuandika sentensi kuhusu usafi wa mazingira akitumia maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu.
- Kufanya zoezi la kuambatanisha vitu na rangi zake kwa kutumia maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu.
- Kumsomea mzazi au mlezi wake sentensi alizotunga kwa kutumia maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu.

Je, unaweza kutaja vitu vyenye rangi nyeupe, nyeusi na nyekundu?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 93
Picha za vitu vya rangi mbalimbali
Mazoezi ya kuandika
Maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu

- Kuandika sentensi sahihi kwa kutumia maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu - Kuambatanisha vitu na rangi zake sahihi - Kutumia maneno yenye -eupe, -eusi, -ekundu katika mawasiliano

DUKANI

Kusikiliza na Kuzungumza

Maagizo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua maagizo mepesi yanayotolewa darasani.
- Kutoa na kufuata maagizo mepesi yanayotumiwa darasani.
- Kufurahia kuzingatia maagizo katika maisha ya kila siku.

- Kutambua aina mbalimbali za maagizo kwenye kitabu, chati au vifaa vya kidijitali akiwa na wenzake.
- Kushirikiana na wenzake katika kutoa na kufuata maagizo mepesi kama vile "simama uende uufungue mlango".
- Kutazama video ya jinsi ya kutoa na kufuata maagizo kutoka kwenye kifaa cha kidijitali na kutambua aina mbalimbali za maagizo akiwa na wenzake.

Je, ni kwa nini mtu hufuata yale anayoambiwa?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 97
Picha zenye maagizo
Chati ya maagizo
Vifaa vya kidijitali

- Kutambua maagizo mepesi - Kutoa maagizo kwa usahihi - Kufuata maagizo ipasavyo

Kusikiliza na Kuzungumza

Maagizo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua maagizo mepesi yanayotolewa darasani.
- Kutoa na kufuata maagizo mepesi yanayotumiwa darasani.
- Kufurahia kuzingatia maagizo katika maisha ya kila siku.

- Kushiriki katika mjadala wa maagizo yafaayo na yasiyofaa kufuatwa akiwa na wenzake.
- Kuimba nyimbo na kukariri mashairi mepesi yanayohusu maagizo akiwa na wenzake.
- Kuigiza maagizo mepesi akiwa na wenzake.

Je, unazingatia nini ukitoa maagizo?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 98
Nyimbo na mashairi ya maagizo
Picha zenye maagizo
Vifaa vya kuigiza

- Kutofautisha maagizo yafaayo na yasiyofaa - Kufuata maagizo kwa makini - Kuigiza utoaji wa maagizo

Kusikiliza na Kuzungumza

Maagizo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua maagizo mepesi yanayotolewa darasani.
- Kutoa na kufuata maagizo mepesi yanayotumiwa darasani.
- Kufurahia kuzingatia maagizo katika maisha ya kila siku.

- Kushiriki katika mjadala wa maagizo yafaayo na yasiyofaa kufuatwa akiwa na wenzake.
- Kuimba nyimbo na kukariri mashairi mepesi yanayohusu maagizo akiwa na wenzake.
- Kuigiza maagizo mepesi akiwa na wenzake.

Je, unazingatia nini ukitoa maagizo?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 98
Nyimbo na mashairi ya maagizo
Picha zenye maagizo
Vifaa vya kuigiza

- Kutofautisha maagizo yafaayo na yasiyofaa - Kufuata maagizo kwa makini - Kuigiza utoaji wa maagizo

Kusikiliza na Kuzungumza

Maagizo

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua maagizo mepesi yanayotolewa darasani.
- Kutoa na kufuata maagizo mepesi yanayotumiwa darasani.
- Kufurahia kuzingatia maagizo katika maisha ya kila siku.

- Kumwimbia mzazi au mlezi wake wimbo unaoashiria maagizo ili atoe maoni yake.
- Ukiwa na wenzako, chezeni mchezo wa maagizo (mmoja wenu awatajie maagizo, mwingine afanye kama vile ameagizwa).
- Kusikiliza maagizo yanayotolewa na mwalimu na kuyafuata kwa usahihi.

Je, ni nini hutokea mtu anapotoa maagizo yasiyoeleweka?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 99
Miundo mbalimbali ya maagizo
Chati ya mchezo wa maagizo
Wimbo wa maagizo

- Kueleza umuhimu wa maagizo - Kutoa maagizo yanayoeleweka - Kufuata maagizo yanayotolewa

Kusoma

Kusoma kwa Ufahamu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua msamiati kuhusu suala lengwa katika kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kueleza ujumbe wa kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kutabiri kitakachotokea katika kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kueleza mafunzo yanayotokana na kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kuchangamkia kusoma vifungu vya ufahamu ili kuimarisha stadi ya kusoma.

- Kutambua msamiati unaohusiana na duka katika kifungu chepesi cha maneno.
- Kutazama picha inayohusiana na kifungu cha ufahamu na kutabiri kilichomo katika kifungu.
- Kusoma kifungu chepesi cha maneno 65-70 na kutambua msamiati wa suala lengwa (k.v. duka, bidhaa, pesa, uza, nunua, chenji, mteja, muuzaji) akiwa na wenzake.
- Kueleza ujumbe wa kifungu chepesi cha ufahamu akiwa na wenzake.

Je, unazingatia mambo gani unaposoma kifungu cha hadithi?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 100
Kifungu cha ufahamu
Picha zenye shughuli za dukani
Kadi za msamiati wa dukani

- Kutambua msamiati wa suala lengwa - Kueleza ujumbe wa kifungu kikamilifu - Kutabiri kitakachotokea kutokana na picha

Kusoma

Kusoma kwa Ufahamu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua msamiati kuhusu suala lengwa katika kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kueleza ujumbe wa kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kutabiri kitakachotokea katika kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kueleza mafunzo yanayotokana na kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kuchangamkia kusoma vifungu vya ufahamu ili kuimarisha stadi ya kusoma.

- Kushirikiana na wenzake kufanya maigizo baina ya muuzaji na mnunuzi.
- Kutabiri ujumbe wa kifungu kwa kutazama picha kwenye kitabu, vifaa vya kidijitali au chati akiwa na wenzake.
- Kutabiri kitakachotokea katika kifungu chepesi akizingatia picha akiwa na wenzake.
- Kuthibitisha utabiri wake kuhusu kifungu baada ya kukisoma.

Je, ni mambo gani unaweza kujifunza kutokana na unachokisoma?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 101
Chati
Picha
Vifaa vya kidijitali

- Kuigiza majukumu ya muuzaji na mnunuzi - Kutabiri na kuthibitisha utabiri wake - Kueleza ujumbe wa kifungu kwa usahihi

Kusoma

Kusoma kwa Ufahamu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua msamiati kuhusu suala lengwa katika kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kueleza ujumbe wa kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kutabiri kitakachotokea katika kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kueleza mafunzo yanayotokana na kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kuchangamkia kusoma vifungu vya ufahamu ili kuimarisha stadi ya kusoma.

- Kushirikiana na wenzake kufanya maigizo baina ya muuzaji na mnunuzi.
- Kutabiri ujumbe wa kifungu kwa kutazama picha kwenye kitabu, vifaa vya kidijitali au chati akiwa na wenzake.
- Kutabiri kitakachotokea katika kifungu chepesi akizingatia picha akiwa na wenzake.
- Kuthibitisha utabiri wake kuhusu kifungu baada ya kukisoma.

Je, ni mambo gani unaweza kujifunza kutokana na unachokisoma?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 101
Chati
Picha
Vifaa vya kidijitali

- Kuigiza majukumu ya muuzaji na mnunuzi - Kutabiri na kuthibitisha utabiri wake - Kueleza ujumbe wa kifungu kwa usahihi

Kusoma

Kusoma kwa Ufahamu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua msamiati kuhusu suala lengwa katika kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kueleza ujumbe wa kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kutabiri kitakachotokea katika kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kueleza mafunzo yanayotokana na kifungu chepesi cha ufahamu.
- Kuchangamkia kusoma vifungu vya ufahamu ili kuimarisha stadi ya kusoma.

- Kutumia msamiati wa suala lengwa ipasavyo katika mawasiliano.
- Kueleza mafunzo yanayotokana na kifungu chepesi cha ufahamu akiwa na wenzake.
- Kutunga sentensi kwa kutumia msamiati wa duka.
- Kumsomea mzazi au mlezi kifungu kuhusu duka liliyosomwa darasani.

Unafanya nini ili kulielewa vyema kifungu unachokisoma?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 102
Vitabu vya hadithi fupi
Vifaa vya kidijitali
Picha zenye msamiati wa dukani

- Kutumia msamiati wa duka katika sentensi - Kueleza mafunzo ya kifungu kwa usahihi - Kutunga sentensi sahihi kutokana na msamiati wa duka

Kuandika

Uandishi wa Insha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua mambo ya kuzingatia katika uandishi wa insha.
- Kuandika kisa cha kati ya maneno 85-90 kuhusu suala lengwa akizingatia kanuni za uandishi.
- Kufurahia uandishi wa visa tofauti ili kuimarisha mawasiliano andishi.

- Kutambua vipengele vya kuzingatia katika uandishi wa insha (k.v. wahusika, ujumbe, muundo).
- Kusikiliza kisa kikitolewa na mwalimu, mgeni mwalikwa au kwenye kifaa cha kidijitali na kutambua vipengele vya kuzingatia katika uandishi wa insha.
- Kusoma kielelezo cha insha kwenye kitabu, chati au katika kifaa cha kidijitali akiwa na wenzake.

Je, ni mambo gani tunazingatia katika uandishi wa insha?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 103
Chati ya vipengele vya insha
Kielelezo cha insha
Vifaa vya kidijitali

- Kutaja mambo ya kuzingatia katika uandishi wa insha - Kuainisha sehemu za insha (kichwa, utangulizi, mwili, hitimisho) - Kutambua vipengele vinavyofanya insha kuwa bora

Kuandika

Uandishi wa Insha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua mambo ya kuzingatia katika uandishi wa insha.
- Kuandika kisa cha kati ya maneno 85-90 kuhusu suala lengwa akizingatia kanuni za uandishi.
- Kufurahia uandishi wa visa tofauti ili kuimarisha mawasiliano andishi.

- Kutambua kanuni muhimu za uandishi (k.v. hati nadhifu, maudhui, mtiririko).
- Kuandika kisa kifupi kuhusu suala lengwa na kujadili na wenzake; kisa hiki kifuate hatua tano za uandishi: maandalizi, nakala ya kwanza, urekebishaji, nakala safi na kuwasomea wenzake.
- Kumsomea kifungu kisha amwonyeshe mzazi au mlezi.

Je, insha inayoeleweka vizuri ina sifa gani?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 104
Vipengele vya insha
Vifaa vya kuandikia
Mifano ya insha

- Kuandika kisa kifupi kwa kuzingatia hatua tano za uandishi - Kutumia msamiati wa dukani katika insha - Kuandika kwa mtiririko unaoeleweka

Kuandika

Uandishi wa Insha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua mambo ya kuzingatia katika uandishi wa insha.
- Kuandika kisa cha kati ya maneno 85-90 kuhusu suala lengwa akizingatia kanuni za uandishi.
- Kufurahia uandishi wa visa tofauti ili kuimarisha mawasiliano andishi.

- Kutambua kanuni muhimu za uandishi (k.v. hati nadhifu, maudhui, mtiririko).
- Kuandika kisa kifupi kuhusu suala lengwa na kujadili na wenzake; kisa hiki kifuate hatua tano za uandishi: maandalizi, nakala ya kwanza, urekebishaji, nakala safi na kuwasomea wenzake.
- Kumsomea kifungu kisha amwonyeshe mzazi au mlezi.

Je, insha inayoeleweka vizuri ina sifa gani?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 104
Vipengele vya insha
Vifaa vya kuandikia
Mifano ya insha

- Kuandika kisa kifupi kwa kuzingatia hatua tano za uandishi - Kutumia msamiati wa dukani katika insha - Kuandika kwa mtiririko unaoeleweka

Kuandika

Uandishi wa Insha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua mambo ya kuzingatia katika uandishi wa insha.
- Kuandika kisa cha kati ya maneno 85-90 kuhusu suala lengwa akizingatia kanuni za uandishi.
- Kufurahia uandishi wa visa tofauti ili kuimarisha mawasiliano andishi.

- Kuandika insha kamili ya maneno 85-90 kuhusu suala la dukani akifuata hatua zote za uandishi.
- Kusahihisha na kurekebisha makosa katika insha aliyoandika.
- Kuwasilisha insha yake kwa mwalimu na wenzake ili waitolee maoni.

Je, ni mambo gani yanaweza kuharibu insha nzuri?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 105
Karatasi ya kuandikia
Vitabu vya kusomea
Marejeleo ya msamiati

- Kuandika insha kamili inayohusu shughuli za dukani - Kurekebisha makosa katika insha - Kusahihisha kazi yake mwenyewe

Sarufi

Ukanushaji wa nafsi ya tatu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi katika sentensi.
- Kutumia ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi katika sentensi kwa usahihi.
- Kuchangamkia matumizi ya ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi katika mawasiliano ya kila siku.

- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja katika sentensi kama "Yeye haendi dukani" kutoka kwenye kitabu, picha, chati au kifaa cha kidijitali.
- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja katika sentensi kwa kukipigia mstari.
- Kujaza nafasi kwa kutumia ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja panapohitajika.

Unaweza kutunga sentensi zipi ukitumia maneno haendi, hajafika, hajafagia?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 106
Vifaa vya kidijitali
Kadi za sentensi
Picha zenye vitendo

- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja katika sentensi - Kutunga sentensi zenye ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja - Kujaza pengo kwa ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja

Sarufi

Ukanushaji wa nafsi ya tatu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi katika sentensi.
- Kutumia ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi katika sentensi kwa usahihi.
- Kuchangamkia matumizi ya ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi katika mawasiliano ya kila siku.

- Kutunga sentensi na vifungu kwa kutumia ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja ipasavyo kuhusu suala la dukani.
- Kushiriki katika mchezo wa kuambatanisha sentensi zilizo katika hali ya kauli taarifa na zenye ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja.
- Kumsomea mzazi au mlezi kazi aliyoandika kuhusu ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja.

Je, kuna tofauti gani kati ya ukanushaji wa nafsi ya kwanza na ya tatu?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 107
Mifano ya sentensi
Kadi za mchezo wa kuambatanisha
Vifaa vya kidijitali

- Kutofautisha ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na nafsi nyingine - Kuambatanisha sentensi na ukanushaji wake - Kutumia ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja katika mawasiliano

Sarufi

Ukanushaji wa nafsi ya tatu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi katika sentensi.
- Kutumia ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi katika sentensi kwa usahihi.
- Kuchangamkia matumizi ya ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi katika mawasiliano ya kila siku.

- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu wingi katika sentensi kama "Wao hawaendi dukani" kutoka kwenye kitabu, picha, chati au kifaa cha kidijitali.
- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu wingi katika sentensi kwa kukipigia mstari.
- Kujaza nafasi kwa kutumia ukanushaji wa nafsi ya tatu wingi panapohitajika.
- Kutunga sentensi na vifungu kwa kutumia ukanushaji wa nafsi ya tatu wingi ipasavyo kuhusu suala la dukani.

Je, ukanushaji wa nafsi ya tatu, wingi hutumiwa vipi katika maongezi ya kila siku?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 109
Kitabu cha mwanafunzi
Mifano ya ukanushaji
Kadi za sentensi

- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu wingi katika sentensi - Kutunga sentensi zenye ukanushaji wa nafsi ya tatu wingi - Kutambua tofauti kati ya ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi

Sarufi

Ukanushaji wa nafsi ya tatu

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi katika sentensi.
- Kutumia ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi katika sentensi kwa usahihi.
- Kuchangamkia matumizi ya ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi katika mawasiliano ya kila siku.

- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu wingi katika sentensi kama "Wao hawaendi dukani" kutoka kwenye kitabu, picha, chati au kifaa cha kidijitali.
- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu wingi katika sentensi kwa kukipigia mstari.
- Kujaza nafasi kwa kutumia ukanushaji wa nafsi ya tatu wingi panapohitajika.
- Kutunga sentensi na vifungu kwa kutumia ukanushaji wa nafsi ya tatu wingi ipasavyo kuhusu suala la dukani.

Je, ukanushaji wa nafsi ya tatu, wingi hutumiwa vipi katika maongezi ya kila siku?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 109
Kitabu cha mwanafunzi
Mifano ya ukanushaji
Kadi za sentensi

- Kutambua ukanushaji wa nafsi ya tatu wingi katika sentensi - Kutunga sentensi zenye ukanushaji wa nafsi ya tatu wingi - Kutambua tofauti kati ya ukanushaji wa nafsi ya tatu umoja na wingi

NDEGE NIMPENDAYE

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua silabi zenye sauti lengwa (/mbw/, /nd/, /ny/) katika matini.
- Kutamka maneno yenye silabi zenye sauti lengwa kwa ufasaha.
- Kutumia maneno yenye sauti lengwa katika mawasiliano.
- Kufurahia matamshi bora katika mawasiliano.

- Kutambua silabi zenye sauti lengwa (/mbw/, /nd/, /ny/) katika kadi maneno, chati, mti maneno, au kifaa cha kidijitali akiwa na wenzake.
- Kusikiliza maneno yenye silabi zenye sauti lengwa yakitamkwa na mwalimu, mgeni mwalikwa au kifaa cha kidijitali.
- Kutamka maneno yenye silabi zenye sauti lengwa; atamke na mwalimu na mwishowe atamke akiwa na wenzake.

Je, matamshi bora hukuzwa kwa njia gani?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 112
Kadi maneno
Picha za ndege
Vifaa vya kidijitali

- Kutambua silabi zenye sauti lengwa katika maneno - Kutamka maneno yenye silabi zenye sauti lengwa kwa usahihi - Kutumia maneno yenye sauti lengwa katika sentensi

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua silabi zenye sauti lengwa (/mbw/, /nd/, /ny/) katika matini.
- Kutamka maneno yenye silabi zenye sauti lengwa kwa ufasaha.
- Kutumia maneno yenye sauti lengwa katika mawasiliano.
- Kufurahia matamshi bora katika mawasiliano.

- Kusikiliza sentensi zenye maneno yenye sauti lengwa (/mbw/, /nd/, /ny/) kutoka kwa mwalimu, mgeni mwalikwa au kifaa cha kidijitali na kutambua sauti lengwa akishirikiana na wenzake.
- Kutamka maneno yanayofuata baada ya mwalimu: mbweha, punda, sindano, ndege, nyuma, nyoka, mtumbwi, lumbwi.
- Kutamka silabi zenye sauti mbw, nd na ny katika maneno hayo.

Je, kutamka maneno yenye sauti /mbw/, /nd/ na /ny/ ipasavyo kuna umuhimu gani?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 113
Kadi maneno
Vifaa vya kidijitali
Picha zenye maneno ya sauti lengwa

- Kutambua silabi zenye sauti lengwa katika sentensi - Kutamka silabi zenye sauti lengwa ipasavyo - Kutamka maneno yenye sauti lengwa kwa usahihi

Kusikiliza na Kuzungumza

Matamshi Bora

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua silabi zenye sauti lengwa (/mbw/, /nd/, /ny/) katika matini.
- Kutamka maneno yenye silabi zenye sauti lengwa kwa ufasaha.
- Kutumia maneno yenye sauti lengwa katika mawasiliano.
- Kufurahia matamshi bora katika mawasiliano.

- Kusikiliza kifungu na kutambua sauti lengwa akiwa na wenzake.
- Kusoma kwa sauti kifungu kifupi "Ndege Nimpendaye" kilicho na sauti lengwa kwa kuzingatia matamshi bora akiwa na wenzake.
- Kujirekodi akisoma hadithi zilizo na maneno yaliyo na sauti lengwa akisikiliza na wenzake ili kutathmini matamshi.

Je, unazingatia nini unapotamka maneno?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 114
Kifungu cha hadithi
Vifaa vya kurekodi
Video za kusaidia matamshi

- Kutumia maneno yenye sauti lengwa kutunga sentensi - Kutambua makosa katika matamshi ya sauti lengwa - Kusoma kifungu kwa matamshi sahihi

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo.
- Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano.

- Kutambua sauti lengwa (/mbw/, /nd/, /ny/) katika kifungu chepesi kuhusu ndege akiwa na wenzake.
- Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa kuzingatia matamshi bora akiwa na wenzake.
- Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa sauti inayosikika akiwa na wenzake.
- Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa kuzingatia kasi ifaayo (maneno 53 kwa dakika na kwa kuzingatia viakifishi).

Je, utafanya nini ili kusikika vizuri unaposoma?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 115
Kifungu cha hadithi kuhusu ndege
Picha za ndege
Vifaa vya kidijitali

- Kusoma kifungu chenye maneno ya sauti lengwa kwa usahihi - Kusoma kwa sauti inayosikika vizuri - Kusoma kwa kuzingatia kasi inayofaa

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo.
- Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano.

- Kutambua sauti lengwa (/mbw/, /nd/, /ny/) katika kifungu chepesi kuhusu ndege akiwa na wenzake.
- Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa kuzingatia matamshi bora akiwa na wenzake.
- Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa sauti inayosikika akiwa na wenzake.
- Kusoma kifungu chepesi cha maneno chenye sauti lengwa kwa kuzingatia kasi ifaayo (maneno 53 kwa dakika na kwa kuzingatia viakifishi).

Je, utafanya nini ili kusikika vizuri unaposoma?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 115
Kifungu cha hadithi kuhusu ndege
Picha za ndege
Vifaa vya kidijitali

- Kusoma kifungu chenye maneno ya sauti lengwa kwa usahihi - Kusoma kwa sauti inayosikika vizuri - Kusoma kwa kuzingatia kasi inayofaa

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo.
- Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano.

- Kusoma kifungu chepesi chenye sauti lengwa kwa kuzingatia ishara zifaazo akiwa na wenzake.
- Kumsomea mzazi au mlezi kifungu chepesi chenye sauti lengwa akizingatia matamshi bora, sauti inayosikika, kasi ifaayo na ishara zifaazo.
- Kutambua maneno yenye sauti lengwa katika kifungu na kuyaorodhesha.

Je, ishara zifaazo wakati wa kusoma zina umuhimu gani?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 116
Kifungu kuhusu "Viumbe wa Mungu"
Orodha ya maneno yenye sauti lengwa
Vifaa vya kidijitali

- Kusoma kifungu kwa kutumia ishara zinazofaa - Kuorodhesha maneno yenye sauti lengwa - Kutumia ishara za mikono na uso wakati wa kusoma

Kusoma

Kusoma kwa Ufasaha

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua sauti lengwa katika kifungu chepesi cha hadithi.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia matamshi bora.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa sauti inayosikika.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia kasi ifaayo.
- Kusoma kifungu chepesi cha hadithi kwa kuzingatia ishara zifaazo.
- Kuchangamkia kusoma kwa ufasaha ili kufanikisha mawasiliano.

- Kusoma kifungu mara kadhaa ili kuboresha kasi ya usomaji.
- Kufanya mazoezi ya kutumia ishara za mikono na uso wakati wa kusoma.
- Kujipima idadi ya maneno anayoweza kusoma kwa dakika moja.
- Kubaini makosa ya usomaji na kuyasahihisha.

Je, usomaji mzuri wa kifungu una sifa gani?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 117
Hadithi fupi kuhusu ndege
Saa ya kupima muda
Vifaa vya kidijitali

- Kusoma kwa kasi inayofaa - Kuheshimu alama za uakifishaji - Kujisahihisha wakati wa kusoma - Kuongeza kasi ya usomaji

Kuandika

Tahajia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua tahajia sahihi za maneno katika insha.
- Kuandika insha akizingatia tahajia sahihi za maneno.
- Kufurahia kutumia tahajia sahihi katika maandishi.

- Kutambua tahajia sahihi za maneno katika uandishi wa insha kwenye kitabu au kifaa cha kidijitali.
- Kushirikiana na wenzake kujadili kuhusu tahajia sahihi ya maneno katika kifungu kitabuni au kwenye kifaa cha kidijitali.
- Kutazama mfano wa uendelezaji ufaao wa maumbo ya herufi (kubwa na ndogo) kwenye kifaa cha kidijitali.

Kwa nini ni muhimu kuendeleza maneno ipasavyo unapoandika chochote?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 118
Orodha ya maneno
Kifaa cha kidijitali
Mifano ya herufi

- Kutambua herufi zilizoandikwa vizuri - Kutumia tahajia sahihi katika kuandika maneno - Kutambua makosa ya tahajia

Kuandika

Tahajia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua tahajia sahihi za maneno katika insha.
- Kuandika insha akizingatia tahajia sahihi za maneno.
- Kufurahia kutumia tahajia sahihi katika maandishi.

- Kutambua tahajia sahihi za maneno katika uandishi wa insha kwenye kitabu au kifaa cha kidijitali.
- Kushirikiana na wenzake kujadili kuhusu tahajia sahihi ya maneno katika kifungu kitabuni au kwenye kifaa cha kidijitali.
- Kutazama mfano wa uendelezaji ufaao wa maumbo ya herufi (kubwa na ndogo) kwenye kifaa cha kidijitali.

Kwa nini ni muhimu kuendeleza maneno ipasavyo unapoandika chochote?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 118
Orodha ya maneno
Kifaa cha kidijitali
Mifano ya herufi

- Kutambua herufi zilizoandikwa vizuri - Kutumia tahajia sahihi katika kuandika maneno - Kutambua makosa ya tahajia

Kuandika

Tahajia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua tahajia sahihi za maneno katika insha.
- Kuandika insha akizingatia tahajia sahihi za maneno.
- Kufurahia kutumia tahajia sahihi katika maandishi.

- Kutambua tahajia sahihi za maneno yanayohusu ndege katika kifungu mfano.
- Kuchagua neno lililoandikwa vizuri kati ya maneno mawili yanayokaribiana kwa matamshi.
- Kuandika maneno yenye tahajia sahihi kwa herufi nadhifu katika daftari lake.

Je, unafanya nini kuepuka makosa ya tahajia katika maandishi yako?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 119
Kifungu cha maneno
Chati ya maneno
Picha za ndege

- Kuchagua neno lenye tahajia sahihi - Kuandika maneno kwa tahajia sahihi - Kutofautisha maneno yenye tahajia zinazofanana

Kuandika

Tahajia

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua tahajia sahihi za maneno katika insha.
- Kuandika insha akizingatia tahajia sahihi za maneno.
- Kufurahia kutumia tahajia sahihi katika maandishi.

- Kuandika insha akizingatia tahajia sahihi za maneno katika uandishi.
- Kurekebisha insha akizingatia tahajia za maneno.
- Kumsomea mzazi au mlezi insha aliyoiandika kwa kuzingatia tahajia za maneno.

Je, tahajia sahihi husaidia vipi katika mawasiliano andishi?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 120
Mifano ya insha
Vifaa vya kuandikia
Kamusi ndogo

- Kuandika insha kwa kutumia tahajia sahihi - Kurekebisha makosa ya tahajia - Kutambua umuhimu wa tahajia sahihi

Sarufi

Matumizi ya neno hili na haya

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua matumizi ya neno hili katika sentensi.
- Kutumia neno hili ipasavyo katika sentensi.
- Kuchangamkia matumizi ya neno hili katika mawasiliano.

- Kutambua neno hili katika kifungu kilichoko kwenye kitabu, chati au kifaa cha kidijitali akiwa na wenzake.
- Kunakili kifungu akizingatia mpangilio ufaao wa herufi kubwa na matumizi ya neno hili.
- Kuandika kifungu chenye maneno 25-30 akizingatia matumizi ya neno hili ipasavyo na kuwasomea wenzake.

Je, neno "hili" hutumiwa vipi katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 120
Vifaa vya kidijitali
Picha za vifaa
Chati ya maneno

- Kutambua matumizi ya neno "hili" katika mawasiliano - Kutumia neno "hili" ipasavyo katika sentensi - Kutunga sentensi zenye neno "hili"

Sarufi

Matumizi ya neno hili na haya

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua matumizi ya neno haya katika sentensi.
- Kutumia neno haya ipasavyo katika sentensi.
- Kuchangamkia matumizi ya neno haya katika mawasiliano.

- Kutambua neno haya katika kifungu kilichoko kwenye kitabu, chati au kifaa cha kidijitali akiwa na wenzake.
- Kunakili kifungu akizingatia mpangilio ufaao wa herufi kubwa na matumizi ya neno haya.
- Kuandika kifungu chenye maneno 25-30 akizingatia matumizi ya neno haya ipasavyo na kuwasomea wenzake.

Je, neno "haya" hutumiwa kurejelea nini?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 122
Picha za vitu vingi
Chati ya sentensi zenye neno "haya"
Kadi maneno

- Kutambua matumizi ya neno "haya" katika mawasiliano - Kutumia neno "haya" ipasavyo katika sentensi - Kutunga sentensi zenye neno "haya"

Sarufi

Matumizi ya neno hili na haya

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua matumizi ya neno haya katika sentensi.
- Kutumia neno haya ipasavyo katika sentensi.
- Kuchangamkia matumizi ya neno haya katika mawasiliano.

- Kutambua neno haya katika kifungu kilichoko kwenye kitabu, chati au kifaa cha kidijitali akiwa na wenzake.
- Kunakili kifungu akizingatia mpangilio ufaao wa herufi kubwa na matumizi ya neno haya.
- Kuandika kifungu chenye maneno 25-30 akizingatia matumizi ya neno haya ipasavyo na kuwasomea wenzake.

Je, neno "haya" hutumiwa kurejelea nini?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 122
Picha za vitu vingi
Chati ya sentensi zenye neno "haya"
Kadi maneno

- Kutambua matumizi ya neno "haya" katika mawasiliano - Kutumia neno "haya" ipasavyo katika sentensi - Kutunga sentensi zenye neno "haya"

Sarufi

Matumizi ya neno hili na haya

Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Mwisho wa funzo,
- Kutambua matumizi ya neno hili na haya katika sentensi.
- Kutumia neno hili na haya ipasavyo katika sentensi.
- Kuchangamkia matumizi ya neno hili na haya katika mawasiliano.

- Kutofautisha matumizi ya neno hili na haya katika sentensi.
- Kujaza nafasi katika sentensi kwa kutumia neno hili au haya ipasavyo.
- Kutunga kifungu kifupi ukitumia maneno hili na haya.
- Kulinganisha umoja na wingi wa sentensi zenye maneno hili na haya.

Je, ni kwa nini ni muhimu kutofautisha maneno "hili" na "haya" katika mawasiliano?

Oxford Kiswahili Dadisi Gredi ya 3 uk. 124
Mazoezi ya kuambatanisha
Picha za vitu katika umoja na wingi
Vifaa vya kidijitali

- Kutofautisha matumizi ya neno "hili" na "haya" - Kujaza pengo kwa neno sahihi kati ya "hili" na "haya" - Kutunga kifungu kwa kutumia neno "hili" na "haya" ipasavyo